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	尊敬的季谦先生，各位嘉宾，朋友们：f%Y>$} 大家好！$ ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 sk ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 ~#iU\| 我是去年928入学的新生朱驰雨的家长，很高兴，今天我荣升为老生家长了！\[A ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 W!9Lm) ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 A#Q 在喜迎新中国70华诞的日子里，文礼书院迎来了68名新生，这是文礼书院献给祖国最好的贺礼！在这样的特殊时刻入学，相信也是值得各位新生铭记的！在座的各位新生家长，请允许我，冒昧地代表老生家长，向你们表示祝贺，并致以最热烈的欢迎！欢迎你们加入书院家长的光荣队伍！相信你们很快就可以感受到，成为书院的家长，是多么幸福的一件事！过去的一年，我亲眼见证了孩子在书院的成长，真的可以称之为一日千里，让人无限欣喜。这种喜悦，你们同样将很快感受到。q{N5# ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 l 当我们携着孩子稚嫩的小手，历经千辛万苦，跨越千山万水，一路摸爬滚打中，孩子渐渐长大，今天终于来到竹里，来到这座简陋的礼堂，而我们却视之为神圣的殿堂，视之为生命的道场，每一个人都激动难抑，热泪盈眶。但是，作为一个今天刚刚荣升为老生家长的书院家长，我要提醒各位的是，把孩子送到书院只是打开学问大门的第一步，今天把孩子送到了书院，不等于已经完成了家长的使命。恰恰相反，我们的使命刚刚开始。(%:; ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 tyt 我不知道您在确定要送孩子来书院之前，有没有仔细读过书院的规划简案？有没有真正想明白为什么要来书院？如果您读懂了先生，您读懂了书院，您读懂了规划简案，并且将之视为自己的志向，您一定会久久地，久久地，留在这里。如果，我说的是如果，如果您没有真懂，没有真信，没有真知，您没有真的把先生的理想当成自己的理想，我扫兴地问一句，您来了，会在书院待多久？假设，您只打算来当收获者，而不是一个参与者，那么，您，能在书院待多久？t\OWc^ ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 \ ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 Vuz2 这是很要紧的。我们，每一个书院家长，要成为千年书院的参与者啊！我们要去思考，我们能给书院带来什么？而不仅仅是能在书院得到什么？各位家长，各位堂主、老师们，我们要知道，书院的学子是我们的孩子，是我们在培养，在输送，我们是正在参与构建文礼书院这座展望千年的书院的人啊！我们凭什么坚信书院将屹立千年？凭什么？凭我们啊！我们是书院的源头啊！书院跟我们有关吗？书院只是先生一个人的事吗？只是书院师生们的事吗？当今书院舍我其谁？我们就是文礼书院的奠基人啊！我们每一个人都撑起一片天，每一个人都这样想，相知相惜，相勉相励，书院在当下，就已经建成了！FMf ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 ;/xdo 作为书院家长，我们能做什么？首先我们要提升自己。这是当下就可实现的成长。您和您的孩子何时能悟道，何时能有得（德），这是不可期待、不可追望的，我们一直在向道的路上,唯一可以追望并达到的只有当下的努力。孩子在书院的十年求学过程中，家长是要自我提升和成长的，提升最简单的方法是读经，最有效的方法是学习《王财贵65文集》、参学文礼书院院长晨训和讲学，以光明之性来起我们的光明之心，从光明之心来生光明之意。正如这个世界对于每一个人而言并不相同，每个人都有属于他自己的世界一样，书院对于每一个学子的意义和价值也是不同的，每个学子都有属于他自己的书院。那么，您如何，您的孩子便如何，您的孩子如何，他的书院便如何！Tg{ ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 ?q[ 其次，作为书院家长，我们要有大的志向，要有培养一流英才的志气。书院的定位非常高远，同时，又坚持脚踏实地，立足当下，放眼长远。我从不敢想自己的孩子一定会成为一流英才，但我毫不怀疑，他一定会成为一个对这个国家、这个民族、这个时代有价值的人。QF\Tk ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 ^( 据我了解，在书院的孩子，每一个都很好，绝大多数孩子到了书院真是如鱼得水，看到他们，会忍不住赞叹，会忍不住希望他们个个是我们自己的孩子。他们身上有一种明净，身心灵特别干净，多数孩子表现出很有志气。先生在前几天的晨训中开玩笑，自贬书院学子志大才疏。我们很容易理解到这一点，就是才疏不用怕，给孩子空间和时间，才疏不了，纵然书院如此低调，纵然学子如此内敛，眼下的光芒依然无法遮掩，再过若干年，书院孩子的才能疏得了吗？.K ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 j&&N ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 N-q4 可志大不容易啊！志大最可贵啊！但是，志气是突然有的吗？是到了书院，书院马上能赋予孩子的能量吗？不是的。书院自然能振拔孩子的志向，但若无愤悱之情、向道之心，孩子不见得马上就能立志，不见得马上就能进入很好的状态。我们要交给书院、交给先生，一个立志了的孩子啊！你不能指望着让先生天天追着一个未立志的孩子要他立志啊！先生头发都白了，你忍心吗？！w3,n ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 *l 孩子的志向多半取决于我们做家长的志向。士不可不弘毅，任重而道远，在读经的路上，在学堂、在家里，我们要完成一个任务，让孩子立志，抓住每一个瞬间，用心力去护持孩子，不仅仅是护持孩子能安安静静读经，更要护持孩子内心里的人性的小火苗，让这火苗越来越亮，照亮孩子的人生。#?w ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 U 三是正确面对孩子在书院的表现。这个表现的意思有两层，一层是表现为优秀。对于书院孩子的优秀表现，我们所有人已经很坦然地悦纳了，似乎包本30万的孩子理所当然就是优秀的，不经意间忽视了家长、学堂和书院在他们成长过程中的一路护持和夹持。今天，我主要想讲第二层表现，也就是问题的表现。这是一个比较新的命题。其实这不应该是新命题，只是最近，关于这个命题比较受人关注，我们无法绕开。`I!sX ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 _b!54 要知道，每一个孩子的成长环境并不相同，或多或少地隐藏着一些问题，或者称之为劣根性，在没有遇到经典之前，这是非常危险的存在，在遇到经典之后，这些问题变成了可以化解的小小障碍。但我们不能浪漫地想当然地寄托一种情感，以为只要完成30万字包本，只要进了文礼书院，就能成为圣贤。JZN6 ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 &22W0 ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 %d=T\|/ 一个孩子的成长，尤其是男孩子，通常是需要一个契机的，家长要善于抓住契机，让这个契机，成为孩子成长的激发点。所以，假设，您的孩子本来隐藏了一些问题，到了书院后被发现了，您看到了他的问题的表现，应该高兴才对，密切地配合书院，好好地夹持孩子，降伏孩子的心，果断地拿出刀砍去逸生出来的枝条，才能让他成长为栋梁之材啊！I8yP3N ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 y1/ ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 ][ 作为书院家长，我们要常常问自己一个问题：若书院是“千年书院”，作为家长，您是立足千年的大家长吗？大家长要有大胸怀、大志向、大气魄，要有与书院心心相印的情感，要有为书院保驾护航的决心。我们要学会问自己这样一个问题，同样的书院，同样的管理和教学，学子们的表现为什么会有不同？作为妈妈，我始终坚信一点，就是好妈妈决定好孩子，你将拥有什么样的孩子，取决于你是一个什么样的家长。要成就一座“千年书院”，需要你是一个有志于影响家族千年的家长，放眼民族千年的家长！我们当下这一念，是要影响我们的家族、我们的民族千年万年！Bn ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 i “千年书院”承载着我们对孩子、对祖国、对民族、对未来、对人类最深沉的希冀。书院是永恒的，是国际的，归根结底，是我们的。我们每一个人都是书院的基石！都应当做这一座“千年书院”的参与者！h+]N ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 `p]q 跟各位一样，我常常抑制不住对读经教育的感念之情。我家祖上历代忠厚良善，务农为业，当我的孩子走进书院的那一刻，我仿佛看到了我们家族的子孙后代，他们将因我当初的一个念头而走上与他们的爷爷、太爷爷、太太爷爷完全不同的轨道，这一切，是季谦先生带给我的。再次感恩先生！+_~ ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 G:kF&. 谢谢大家！eNdI ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 wEHq ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 \|kw\|I{ ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家　　 }$Fk? 文稿｜朱驰雨同学之母#z(th
	在家自學園地： http://BBS.gsr.org.tw/cgi-bin/forums.cgi?forum=8 歡迎您來到本版，我是劉子萑~~......,請多多指教!! 后謙書院部落格： http://blog.xuite.net/arvin66/icsc 后謙粉絲專頁： https://www.facebook.com/ICSC88 后謙共學研誼社： https://www.facebook.com/groups/icsc66/

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