>> 歡迎您,訪客登入論壇 按這裡註冊 忘記密碼 在線會員 文章搜尋 論壇風格  使用說明 最新文章   


>>> 讀經教育提問討論區
全球讀經教育交流網讀經教育討論區 [返回] → 瀏覽:[討論]如何培养读&# ...  標記論壇所有內容為已讀取 

 目前論壇總在線 386 人,本主題共有 1 人瀏覽。其中註冊會員 0 人,訪客 1 人。  [關閉詳細名單]
發表一篇新主題 回覆文章 開啟一個新投票 ◆此文章被閱讀 4947 次◆  瀏覽上一篇主題  重新整理本主題  樹狀顯示文章 瀏覽下一篇主題
 * 文章主題: [討論]如何培养读经孩子的“逻辑正确”? 不分頁顯示此文章  儲存此頁為檔案  本文章有問題,傳送短訊息報告給版主  加到我的最愛&關注本文章  顯示可列印的版本  把本文章打包郵寄  把本文章加到我的最愛  傳送本頁面給朋友   

 培雯 

 

等級: 童蒙
資料: 此會員目前不在線上 美女
威望: 0 積分: 0
現金: 18348 狀元幣
存款: 沒開戶
貸款: 沒貸款
來自: 湖南長沙 China
發文: 400
精華: 0
資料:  
在線: 79 時 15 分 38 秒
註冊: 2006/05/18 10:13am
造訪: 2008/09/20 07:19am
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [樓 主]
  随着孩子一天天长大,近来一直在思考如何培养孩子有严密的逻辑思维能力,前段时间和子君在儿教论坛讨论过此事,但心里还是没什么底。无论什么思想内容,表达正确细密很重要,特别中国文化要推广到全世界,孩子们一定要学会用概念的方式表达清晰阐述。问题是我们用哪些办法来训练这部分能力?,w
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   g
这里转过来一篇文章,从侧面有些提醒,也正是我有些担心的问题,请朋友们思考讨论并解惑:9{3mU
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   4i
[转帖]谈“内容正确”与“逻辑正确”or.d
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   vU'@%
  回想起自孩童时代十几年的中文教育,满脑袋都是各种“内容正确”的要求,比如主题要选对、中心思想要正确、立场立意要积极、论据论述要健康、结论导向要向上……。所以,我们好像很小就练就一双火眼睛睛,特别能明辨是非,无论什么内容,一眼就能看穿它是“根正苗红”、还是伪装巧妙的“腐朽余孽”。而且,这种对内容正确与否的鉴别和掌握我们已操演的熟练入髓,完全不必思考,可以像战士掏枪一样的条件反射。在成人以后的漫长岁月里,我们就是凭着这一从小练就的条件反射,一次次的“听从了正确的指示”、“表达了正确的态度”、“认清了正确的形势”、“站到了正确的队伍”……IE|GQS
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   f
  原本平安无事。但一开始学英语,问题就出来了。IBjYS+
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   (Udc4F
  我们大学在当年来说条件真是不错,英语都是欧美的洋教员任课。他们经常会给我们出一些题目,而这些题目常常让我们“明辨是非的条件反射”变得无所适从。比如:eeLjV
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   ;U7
  “Does foreign aid work? Or does it only help the rich country by keeping the poorer country dependent?”LL
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   ,X(9=@
  “Do children learn more quickly than adults?”*0AM
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   F.
  “When should people be made to retire, 55 or 65? Should there be a compulsory retirement age?”x:\fNy
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   m5
  …….&4C
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   nGA|i
  最要命的是,这些洋教员每次还要求“Give a presentation”,甚至要求“Discuss both side”。这时候我们惊奇的发现,我们的问题不是“不知道怎么用英语说”,而是“压根不知道说什么”!反正那时候我们经常的场面是:反应快点的同学还能干巴巴的凑上两个理由;反应慢点的只会说一句“我同意/我反对/我觉得都有道理”,然后就没词了。于是洋教员就会和蔼的指导“Well, don't worry. You can express your opinions in Chinese firstly.”。可换上中文,我们居然还是那么干巴巴的几句或一句。(
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   ]
  没奈何,只好老老实实跟着洋教员学习什么叫“论述”。可不论不知道,一论还真吓一跳。别看我们平时聊天、侃大山的时候一个个歪理邪说连篇累牍,真到了层层说理的时候才发现,许多我们下意识里理所应当的事情,其实根本经不起推敲、一环接不上另一环。比如:我们在论述“小孩容易学习新知识”的时候,常常响当当的说“因为成年人守旧,不愿学新东西,所以小孩更容易学习新知识”。可洋教员不接受。他们认为“成年人不愿学习”和“小孩容易学习”是完全不同的两件事。它们没有关联到相同的逻辑因素,所以之间也没有逻辑关系,不可以进行推导。GAde{|
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   ro^M
  至此,我们才听说:讲道理需要“逻辑正确”。T
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   /
  要想论述“小孩比大人更容易学习”,首先要有一个前提是“掌握了很多知识的人,是有可能守旧而不愿学习的”。之后要把“大人”和“小孩”都关联到“知识多少”这一逻辑因素,从而使它们产生逻辑关系。然后才能推导因为“小孩的知识比大人的知识少了很多”,所以“小孩因守旧而不愿学习的可能性也少了很多”。2P
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   N
  事情还远不止这些。随着英语学习的深入,我们发现这些洋教员和本国的老教员完全背道而驰。他们几乎不关心你是否“内容正确”。只要是你的“逻辑正确”,洋教员们就会慷慨大方的给你分数。比如:在说明“老年人早退休的好处”时,如果有人宣称“老年人早退休有助于缓解地球温室效应”,因为“越来越多的退休老人会迫使政府修建更多的公园和绿地,供他们休憩和散步。这些增加的绿地会消化大量的二氧化碳,从而缓解全球的温室效应”。通常,我们的老教员们会干脆利落的告诉你“胡说八道、风马牛不相及!”,而那些洋教员们则歪着脖子想一小会,然后耸耸肩膀说“OK! That is resonable”。{}P/y
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   7[W[
  我们起先很不以为然,去找那些洋教员们理论,认为他们教条、呆板,是“脱了裤子放屁——多此一举”。而那些洋教员对我们的不理解也感到不可思议。他们也理所当然认为“只有逻辑正确,你的思想才能让人信服和接受,才能以理服人”,“如果你反对别人的意见,也只有用正确的逻辑去指出对方错误的逻辑,才能让别人觉得公正和切题”。在那些洋人看来,如果你“没有正确的逻辑而硬说别人错误,那就是不许别人说话、不许别人思考,那就是侵犯了别人与生具来的自由和权利……,Forbidding one's mouth equals forbidding one's soul.”。`eHl
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   arwm
  听到这里,我们当时大都脑子跟不上趟,觉得听着新鲜、想不明白。回来寝室里大家琢磨琢磨、讨论讨论,开始体味到一种不同的滋味。想起平日里经常见到许多人洋洋洒洒却离题万里,想到有人激烈争吵却各说各话;更联想到我们国家社会、政治、法律的许多荒谬言论、可笑政策、只看结果不看过程、漠视弱势与少数……,真好像是草蛇灰线、伏延千里。%l.([[
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   6B
  当然,如果把所有这些“正确不讲理”都“归功”于中文那是非常偏颇的,这里还涉及文化、制度等方方面面许多问题。但语言是心灵的源泉、语言是心灵的窗口。要解决心灵问题,语言恐怕难辞起咎。我们的中文教育似乎也应该向英文教育学习学习,多教导一些“逻辑正确”、少说教一些“内容正确”。6c
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   XL&v
http://blog.sina.com.cn/u/4755c615010008qdd








發表文章時間2007/12/23 03:22pm IP: 已設定保密[本文共 7455 位元組]  
 培雯 

 

等級: 童蒙
資料: 此會員目前不在線上 美女
威望: 0 積分: 0
現金: 18348 狀元幣
存款: 沒開戶
貸款: 沒貸款
來自: 湖南長沙 China
發文: 400
精華: 0
資料:  
在線: 79 時 15 分 38 秒
註冊: 2006/05/18 10:13am
造訪: 2008/09/20 07:19am
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [第 2 樓]
  怎么无人解惑?我可要点名赵兄和宓山兄了,菜鸟问题也是问题哟,麻烦指点指点如何?-R3!BM








發表文章時間2007/12/23 09:53pm IP: 已設定保密[本文共 174 位元組]  
 天津清羽 
 頭銜: 版面義工
 門派: 讀經學人派


等級: 童蒙
資料: 此會員目前不在線上 此人為版主 帥哥 寅虎 雙子座
威望: +5 積分: 0
現金: 4067 狀元幣
存款: 287343 狀元幣
貸款: 沒貸款
來自: 天津南開 China
發文: 2128
精華: 5
資料:   傳送即時訊息給天津烯羽
在線: 661 時 57 分 39 秒
註冊: 2006/02/06 08:48pm
造訪: 2012/06/16 09:44am
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [第 3 樓]
  [這篇文章最後由天津清羽在 2007/12/23 10:30pm 第 1 次編輯]ecW($
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   @eea
                    呵呵培雯老师他们都不在,我只记得先生在《理则学》讲座中曾说,逻辑学是要下死功夫学的,这个东西必须按部就班有一点不懂也不能随便错过的死学,但逻辑能力其实又是人类本来具有的,所以只要到了岁数让孩子们该怎么学就怎么学就是了,这个和教数学的道理应该大致相当。M
      另,先生又说看牟宗三先生书就可以自然训练这种严密的逻辑思维能力,所以那您就建议他们都看看牟先生的书或直接学习《理则学》应该就不成问题了。包括我们自己长看也必有长进的,舍此无他路就这样坚决一下吧呵呵!最近好像儿童论坛那里很热闹,辛苦了啊!^FU








毋意毋必毋固毋我
htpp://www.zaiqian.com.cn


發表文章時間2007/12/23 10:27pm IP: 已設定保密[本文共 1104 位元組]  
 季謙 
 頭銜: 義工工頭

 

等級: 榮譽聖人
資料: 此會員目前不在線上 此人為壇主 帥哥
威望: +10 積分: 6
現金: 978668820 狀元幣
存款: 4548345698 狀元幣
貸款: 沒貸款
來自: 臺灣台南 blank
發文: 3422
精華: 1
在線: 246天3時04分51秒
註冊: 2004/05/13 09:50am
造訪: 2020/09/11 02:33pm
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [第 4 樓]
  [這篇文章最後由季謙在 2007/12/24 06:51pm 第 1 次編輯]f-
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   /
培雯所舉洋課程問答之例,可知洋人所重者是「形式」,亦即是「思考之方法」,或「思考之程序」。簡單地說:是要求「言必有據」。至於其「所據」,在內容上切中不切中,初非關心所在。故只要「持之有故,言之成理」,均可接受也。這種心態,真的比較容易培養出「敢想」「敢說」的學生。在學習期間,或許一時眾說紛紜,有的幼稚可笑,有的河漢無當。但終能保持此活潑之「心機」,等到他真的面對事務時,就不得不冷靜下來就問題之「內容」認真的思考,而往往有「創意」之出現。此乃西方教育成功之關鍵所在也。nVULw
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   |
此亦近代中國人向西方學習的要點,這是屬於「精神性」的層面,而不是「技術性」的層面。但中國人並沒有智慧了解這一套東西的原委,都往技術性一面臉紅脖子粗地拼命去了。唯一能知其中肯棨的,是新儒家。但,誰管新儒家呢?尤其是教育界的官員和學者們,離新儒家更是遠隔千山。其觀念與理論,多是直接抄襲外國,且都只抄襲其外表枝末,舉國惶惶,表面上雖唯科學是尚,結果只是拿來應試,拿來爭取世界科學教育評比名次,直接違反料學實事求是的精神。:n?
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   @F'S~
牟先生曾言,可靠的學問有三個要素:一,文獻;二,見;三,邏輯。!KJEY
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   (1oP`b
能夠正確解讀文獻,加上自己的「慧眼洞見」,而有邏輯性的表達。ipj
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   U
如何解讀文獻?必須有相當的語文「功力」,其中並包含對該文化的相應之情與該學派主旨之把握。X_
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   7'N(d
如何有「見」?此乃「學者」與「學匠」之區別關鍵。其中最大的因素在於「智慧」之有無。當然,所謂智慧亦不一定是天生的,孔子云:「有生而知之,有學而知之,有困而知之,及其知之,一也。」荀子云:「思之,思之,鬼神通之。非鬼告之也,思而通之也。」識見之有無及其高下,在乎個人誠意及其誠意之累積而已。77W
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   geeSCI
如何學邏輯?研讀「邏輯學」及所謂「思考方法學」之書,當有助益。但最容易成就之方法,是去讀富有邏輯思考力之作者的文章。循其文句,隨其思路步步前進,久而久之,自有領會,而有邏輯之敏感度,自有邏輯之思辨能力。t6
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   ez'
牟先生以為古今中外,思考之最精當者,莫過康德。而牟先生一生勤研康德,且以中國儒釋道三家批判康德,是比康德還康德者。然康德之書難讀,故吾人推荐讀牟先生之書,首先即得義理智慧之增長,其次,又兼得邏輯思考之訓練,是一舉多得之方便法門也。9C








我是王財貴,歡迎來到本站


發表文章時間2007/12/24 00:04am IP: 已設定保密[本文共 1926 位元組]  
 子君 




等級: 童蒙
資料: 此會員目前不在線上
威望: 0 積分: 0
現金: 9117 狀元幣
存款: 沒開戶
貸款: 沒貸款
來自: 保密 blank
發文: 105
精華: 0
資料:  
在線: 108 時 20 分 36 秒
註冊: 2007/03/31 04:07am
造訪: 2009/03/26 10:10am
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [第 5 樓]
  如王教授所说,读康德真是太训练逻辑了!不过可以等孩子英文不错的时候再读英文版——语言本身就涵着思维方式,读中文感到很痛苦,读英文会觉得理解起来比较容易。$vOI
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   }|}
除却科学的学习和训练之外,西哲也可以从《理想国》开始,比较容易读,也比较有趣。个人浅见,所谓“思辩”,逻辑只是一种有力的工具,思辩的基础是“见”。:d(DJ
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   Uxp
读牟先生的作品也是很训练思辩的,我想培雯老师应该早就储备了牟先生的作品在家中了吧^_^。fC"








發表文章時間2007/12/24 01:34pm IP: 已設定保密[本文共 719 位元組]  
 培雯 

 

等級: 童蒙
資料: 此會員目前不在線上 美女
威望: 0 積分: 0
現金: 18348 狀元幣
存款: 沒開戶
貸款: 沒貸款
來自: 湖南長沙 China
發文: 400
精華: 0
資料:  
在線: 79 時 15 分 38 秒
註冊: 2006/05/18 10:13am
造訪: 2008/09/20 07:19am
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [第 6 樓]
  ©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   /atAz2
     谢谢先生和清羽老师回复,学生也觉得要让孩子看牟先生的书,一方面培养见地,另一方面培养逻辑思维。就学生自己实践来看,把《心体与性体》结合《理则学》一起看,思维的细密程度提高很快,如果还把康德的《纯粹理性批判》再结合一起看,思维的深度又更一步加强。只是康德啃起来有些令人颓丧,一句滑过去,后面就不知所云了。h60Ed
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   sYDD:[
   目前孩子看这些可能看不动,学生不想让孩子刚一接触就畏难,导致以后不愿再看了。目前为孩子挑选了一些逻辑基础知识书目,给他当课外书,给些过渡,不知这样可否?IhK!n
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   h
书目有:}
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   Qd
《规矩与方圆》3
内容提要?|+@h
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   r1%
一、福尔摩斯的启示——逻辑界说gZ#qB
二、活人与死人——概念的内涵与外延C="_b-
三、陈立的狡辩——概念的种类,]Z
四、癞狗不是狗——概念间的关系K
五、猎人为什么争论——定义N{
六、她应到哪里买书——划分CO
七、苏东坡智羞老和尚——限制与概括ZGbk3
八、纽约“夜鹰行动”——判断R[D'@-
九、骇人的270号命令——性质判断;,)m
十、名家遗作——判断间的矛盾关系<
十一、马克•吐温的声明——反对关系和下反对关系O
十二、他为何走上犯罪道路——关系判断=ZMT
十三、谁打了纳粹军官——模态判断1<_";
十四、一则广告引起的纠纷——联言判断uuif"6
十五、原子弹的目标是如何确定的——选言判断lF:_mq
十六、一杯黄油与一座城——假言判断-;tb
十七、不欢而散的宴席——判断变形直接推理9m4]
十八、三峡猿声之谜——三段论{o,`
十九、《孔乙己》一天能读完吗——三段论中的四概念RTm4B
二十、张三就是李四——中项至少周延一次/1msD
二十一、奇谈怪论——结论不能超出前提n]i!n
二十二、一条蛇抽一斗烟——充分条件假言推理@
二十三、慧眼识奸——必要条件假言推理%"E
二十四、屈原故里考——选言推理H0%}7
二十五、聪明的囚徒——二难推理GL s
二十六、考徒弟——归纳推理9\5u
二十七、神秘的239公里路标——探求因果联系的方法(一)G:%
二十八、抱在左边的耶稣——探求因果联系的方法(二)nnL
二十九、野猪与防毒面具——类比推理`^[)f_
三十、谁是罪犯——论证61eL~
三十一、哥伦布是哪国人——反驳*
三十二、半费之讼——同一律HX#
三十三、出尔反尔——矛盾律ew
三十四、去还是不去——排中律7yAI.z
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   |l9jf
《 故事里的诡辩术—诡辩术逻辑分析》wi
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   '!rD
内容提要+Bce1[
一、概念应用中的诡辩术)&&
实例分析HK*1
二、判断应用中的诡辩术0lw
实例分析_#|Q
三、违反同一律的诡辩术p"&F#
实例分析c=B-{
四、违反不矛盾律的诡辩术Te\RX
实例分析Tj=s|
五、违反排中律的诡辩术fNY7LO
实例分析<=0
六、违反充足理由律的诡辩术uE
实例分析n898n*
七、演绎推理中的诡辩术P!-`D`
实例分析d
八、归纳推理中的诡辩术Er!
实例分析IA;|
九、类比推理中的诡辩术u.
实例分析6=
十、论证中的诡辩术]MJsy
实例分析}c]cd,
十一、反驳中的诡辩术e
实例分析=:\>h
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   [
《神秘的怪圈—悖论趣话》oVii
一、徘徊的幽灵——悖论(代序)a
二、现在的我与过去的我——形式逻辑的根本大法c9
三、悲壮的殉道者——希帕索斯悖论?
四、阿基里斯追不上乌龟——芝诺悖论与贝克莱悖论]
五、无穷旅馆——伽利略悖论h
六、多少人参加比赛——康托尔悖论^
七、理发师给不给自己刮胡子——罗素悖论YoJ_
八、重温旧梦——悖论的解决_.B$
九、大跳蚤与小跳蚤——类型论gp[
十、我受骗了——语言分层理论\"tw8]
十一、未来世界探秘——理发师定理K}tJG
十二、卡里马楚斯的困惑——编目悖论及其解决gcFu
十三、镇长分身术——区别与规定法 s
十四、奇妙的唱机与唱片——拒斥排中律!v^O2
十五、梵学者的预言——悖论的两要素8F|
十六、怪圈之谜——悖论的实质V@W1'
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   Sp28F








發表文章時間2007/12/24 01:36pm IP: 已設定保密[本文共 4792 位元組]  
 培雯 

 

等級: 童蒙
資料: 此會員目前不在線上 美女
威望: 0 積分: 0
現金: 18348 狀元幣
存款: 沒開戶
貸款: 沒貸款
來自: 湖南長沙 China
發文: 400
精華: 0
資料:  
在線: 79 時 15 分 38 秒
註冊: 2006/05/18 10:13am
造訪: 2008/09/20 07:19am
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [第 7 樓]
  子君发得比我快,呵。'^








發表文章時間2007/12/24 01:40pm IP: 已設定保密[本文共 50 位元組]  
 培雯 

 

等級: 童蒙
資料: 此會員目前不在線上 美女
威望: 0 積分: 0
現金: 18348 狀元幣
存款: 沒開戶
貸款: 沒貸款
來自: 湖南長沙 China
發文: 400
精華: 0
資料:  
在線: 79 時 15 分 38 秒
註冊: 2006/05/18 10:13am
造訪: 2008/09/20 07:19am
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [第 8 樓]
  赞同子君。个人觉得“见”要有深度思维能力,而逻辑训练也可以帮助我们深度思考,避免疏阔和肤浅。这是相辅相成的。)Ac@Y








發表文章時間2007/12/24 01:45pm IP: 已設定保密[本文共 228 位元組]  
 培雯 

 

等級: 童蒙
資料: 此會員目前不在線上 美女
威望: 0 積分: 0
現金: 18348 狀元幣
存款: 沒開戶
貸款: 沒貸款
來自: 湖南長沙 China
發文: 400
精華: 0
資料:  
在線: 79 時 15 分 38 秒
註冊: 2006/05/18 10:13am
造訪: 2008/09/20 07:19am
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [第 9 樓]
  呵呵。。。赵兄又开骂了,您悠着点。r|H%ik
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   ElEDyj
“但你又说,我等不及”这话我可没说,骂错了人,不接受。T
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   9e]oY
“老实读经,莫换题目。十年为期。”赞同!但不是说别的书一概不要看。gg'
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   +O
“你还是会对我有意见,以为是迂阔之言。”对你没意见,但真觉得有dP)
点迂阔。Jb
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   Rc*
“但我还是等不及,还是要依自意三昧找捷径。”非也,我根本不是要找捷径。不过懒得跟您争了。b.U
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   x`=G{
“家长见异思迁,孩子便不安。”有问题就叫见异思迁?什么逻辑?0X\3
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   n
我们的分歧在于:我明白你想什么,而你不明白我想什么。近来您火气大得吓人,不过开枪总有点走火,对方不是这样,您死命说成那样,我看您自己要反省了。9uif#5








發表文章時間2007/12/24 02:20pm IP: 已設定保密[本文共 938 位元組]  
 培雯 

 

等級: 童蒙
資料: 此會員目前不在線上 美女
威望: 0 積分: 0
現金: 18348 狀元幣
存款: 沒開戶
貸款: 沒貸款
來自: 湖南長沙 China
發文: 400
精華: 0
資料:  
在線: 79 時 15 分 38 秒
註冊: 2006/05/18 10:13am
造訪: 2008/09/20 07:19am
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [第 10 樓]
  鉴于您的诚意,我还是好好回复:xA0ZN#
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   QM<D3y
一:“对于孩子,不管多大,老实读经,莫换题目。”本楼讨论的是“逻辑”培养,与老实读经不是对立关系,不能用“老实读经”来反对“逻辑”问题的提出,这中间没有因果关系。不是此问题一提出就是反对老实读经,这从何说起,您在妄测我的意图。/!m
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   Cy1^'
二:同上。)lK
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   5D
三:“你说,这么难,是不是要从浅到深。”逻辑培养是要由浅入深的。这与读经不同。我本楼说逻辑,您总拿读经说事,以偏概全。{g^5g
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   E}r3
我们说得不是一个问题,您没看出来?这就说明您总见地到位,逻辑不强,没有说服力。pL'N6O
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   I%]
不过您的观点我赞同。-e








發表文章時間2007/12/24 02:45pm IP: 已設定保密[本文共 1025 位元組]  
 培雯 

 

等級: 童蒙
資料: 此會員目前不在線上 美女
威望: 0 積分: 0
現金: 18348 狀元幣
存款: 沒開戶
貸款: 沒貸款
來自: 湖南長沙 China
發文: 400
精華: 0
資料:  
在線: 79 時 15 分 38 秒
註冊: 2006/05/18 10:13am
造訪: 2008/09/20 07:19am
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [第 11 樓]
  “那我用逻辑问你,现在要你学中医,让你读《伤寒论》,保证你读不懂,你是从浅入深而一生无成呢(中国中医教育证明)?还是死读《伤寒论》而有成呢?前者符合逻辑,后者超出逻辑,圣而不可知之谓之神。”l~e\
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   H2N*@
人文与科学是两码事,你在用人文推翻科学吗?6








發表文章時間2007/12/24 02:51pm IP: 已設定保密[本文共 451 位元組]  
 培雯 

 

等級: 童蒙
資料: 此會員目前不在線上 美女
威望: 0 積分: 0
現金: 18348 狀元幣
存款: 沒開戶
貸款: 沒貸款
來自: 湖南長沙 China
發文: 400
精華: 0
資料:  
在線: 79 時 15 分 38 秒
註冊: 2006/05/18 10:13am
造訪: 2008/09/20 07:19am
短訊息 查看 搜尋 通訊錄 引用 回覆文章回覆 只看我 [第 12 樓]
  引用:xq9W/
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   2lx%Q
王财贵:只读经,不读其他书,是培养一流人才。多读经,少读课外书,培养二流人才。少读经,多读课外书,三溜人才,只的课外书,四流人才。 ;{heWV
    王财贵:他日,必教读经的孩子牟先生的学问。,
    王财贵:十年读经,十年讲学。十年历练。培养四种人才。TIQ>OU
    我之所言,皆有所本。迂阔在哪一句,指出来。H
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   g
您的迂阔在于“以理限事”不是“以人为本”,教授说得是框架,落实到每个活生生的孩子,方法是要权变的。不能指望把孩子往这里一套,“咔嚓”出来就行了。>








發表文章時間2007/12/24 03:00pm IP: 已設定保密[本文共 791 位元組]  

 8 9 7 [ 1 2 3 4 5 6 7 ] 8 :

 頂端 加到"我的最愛" 主題管理總固頂 取消總固頂 區固頂 取消區固頂 固頂 取消固頂 提升 沉底
加重 取消加重 精華 取消精華 鎖定 解鎖 刪除 刪除回覆 移動


  繁體版權所有: 摩尼網
程式版權所有: 山鷹(糊)、花無缺  程式翻譯:auron  版本: LeoBBS X Build060830