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 * 文章主題: [ 德國 ]  [原創]德國漢堡國學經典讀書會 不分頁顯示此文章  儲存此頁為檔案  本文章有問題,傳送短訊息報告給版主  加到我的最愛&關注本文章  顯示可列印的版本  把本文章打包郵寄  把本文章加到我的最愛  傳送本頁面給朋友   

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  [這篇文章最後由溫玉在 2009/09/19 10:26am 第 2 次編輯]-
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德國漢堡國學經典讀書會Tr*]7:h<<Eb
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10天前,我在德國熱線網上發貼,建議成立漢堡國學經典讀書會。有幾個朋友嚮應,大家決定從4月29日正式開始,從讀《論語》讀起。每週日下午1:45到3:00在漢堡中文學校進行,以後的讀書會時間可能根據需要延長。=VGdfzB!S
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第一次國學經典讀書會非常成功。共有六位朋友正式參加,其中兩名是漢堡中文學校學習的高中學生,兩位是漢堡大學的學生,還有一位年輕的媽媽帶M她三歲的兒子Timo也坐車一個小時趕來。此外,還有三位中文學校的學生家長和老師旁聽。有兩位預定要來的朋友因故請假,期待他們下次參加。BSh#1+iL
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我們的讀書會活動以誦讀為主,我給大家列印了王財貴老師的《全民讀經——論語一百》的文章,和大家交流了成人讀經的理念。每個朋友都得到了一份王財貴老師2001年的北師大演講VCD,以便回去觀看,深入暸解讀經理唸。;)"Ptq$spWjV
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這次讀書會進行誦讀的是《學而第一》。會後,大家相約在這周多讀多聽《論語》第一篇,至少讀夠五六十遍,最好讀夠一百遍,真正做到文句熟透後,再根據需要閱讀朱子的《四書集注》,參攷錢穆先生的《論語新解》。^6JV








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  【多謝朋友們的關註和肯定。我們沒有做讀書會的經驗,還望各位師友不吝賜教】q#As1
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5月6日  第二次漢堡國學經典讀書會L
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今天有七位朋友參加。其中有從漢堡的臨城不來梅趕來的豔芝夫婦(他們也帶著1歲半的女兒樂樂來了)。他們夫婦二人,都對於國學情有獨衷。從德國熱線寶寶園地接觸到讀經教育理念後,非常喜歡,正在以此方法教育小樂樂。他們一大早趕到漢堡,旁聽了在漢華中文學校的讀經課後,又來參加國學經典讀書會,之後又旁聽了漢堡中文學校的讀經課,實在是辛苦。b?
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今天我們主要進行了《為政第二》的誦讀。_
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本周讀書會成員每日都集中誦讀《為政第二》,兼以復習《學而第一》。n-)A*|
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結束前我們一起誦讀了詩經中的《關雎》。如幻給大家示範了弦歌《關雎》的唱法,下次讀書會時會和朋友們一起聽古琴曲弦而歌之。g8
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下次讀書會主要誦讀《八佾第三》。應讀書會成員的要求,我們下次讀書會開始會依據朱子的《四書集注》來有重點地討論《為政第二》中的一些文句。m4<Z2








發表文章時間2007/05/07 11:38pm 此 IP 為代理伺服器IP: 已設定保密[本文共 828 位元組]  
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  金蔚老師和四海童子園的孩子們合作的弦歌專輯正在籌備中,也許下次我就給在謙帶一份出版的CD了。孩子們肯定喜歡。l}C_#_








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  [這篇文章最後由如幻在 2007/05/09 12:21pm 第 5 次編輯]_'!`
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謝謝先生回復,謝謝林楊老师鼓勵。"BF4
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目前我們的讀書會還沒有德國朋友參加。不過我是有此打算,首先考慮邀請在漢堡大學學習漢學的德國同學參加。德國漢堡大學是在德國大學中第一個設立漢學系的大學(1909年),一直都是德國漢學研究的重鎮。~
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剛才上網我還查到這樣一條消息: qm
http://www.ies.fudan.edu.cn/infodetail.jsp?cateid=805&id=2303754B&B
復旦大學國際文化交流學院院領導會見漢堡大學傅敏怡院長3?)M;
作者:厲琳    更新時間:2007-03-07 08:41:12!#_M
”3月5日下午,朱永生院長、沈文忠副院長會見了德國漢堡大學亞非學院院長傅敏怡教授(Michael Friedrich)及教師倪少峰先生,雙方就漢堡孔子學院的籌備工作進行了認真的討論,此外還就漢堡大學向我院派遣交流學生的具體事項進行了協商,並達成了一致意見。“1r6ajF
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原來漢堡的孔子學院正在籌備當中。傅敏怡教授和倪少峰老師都是我先生和我在漢堡的朋友,平時大家都在亞非學院中工作學習,經常碰面。但是最近開學很忙,還沒有機會坐下來好好聊一聊。看來下次碰到傅敏怡教授和倪少峰老師我要請教一下他們漢堡的孔子學院的情況了。qIQ
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德國目前是越來越重視漢學漢語的教學研究,漢堡有一所中學是開設漢語課程的。但是在德國大學堥蒛擐p何教漢語,我也沒有和傅敏怡教授和倪少峰老師交流過。也許應該特別暸解一下。上週末我們一家受邀和中國駐漢堡副總領事劉女士共進晚餐,她提到漢堡又有一所學校打算從明年起設立一個從小學一年級開始就教授漢語課的班級,直到這些孩子中學畢業。這也是因為德國教育機構認識到漢語越來越重要。漢堡教育部門找到漢堡領館,希望他們推薦教師人選。劉副總領事說她第一個想到的人選就是我,但是又考慮我也已經是整天忙於自己的的研究工作和家庭事務,恐怕無暇接受這份工作。我現在也感覺親自去做此事的可能性不大,但是我倒是希望能有機會參與這個學校漢語課程的設置計畫,希望讓這些德國的孩子能以讀經方式學習漢語,或者至少讓讀經佔據課程的重要部分。7qh
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不過,我還是先認真帶目前的兩個讀經班,孩子們學習的效果出來了,做進一步推廣也更容易。那時一定要請王教授來德國,給這堛漱中敺ヴ晡漱鬙孺M孩子們講講讀經教育,也許有機會再給這堣L所大學漢學系的師生講講真正的中文學習(如果屆時王老師已經不再“五內柔腸,千迴百轉”,下決心用這“最簡便的,甚至是唯一的方法”去搶救中文和復興中國文化)。#57








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  下面轉貼三篇報導,也許有助於我們瞭解一下漢語文學習在德國的情況。P"i
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轉貼自《光明日報》0
http://www.gmw.cn/01gmrb/2005-07/20/content_272983.htmTi!!
“漢語熱”在德國持續升溫4~%&g(
本報駐柏林記者 柴野XqA<pP
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  近年來,中國的崛起使德國“漢語熱”持續升溫。漢語教學已滲透到其基礎教育、高等教育和成人教育的各個層面。漢語教學和漢學研究盛況空前。隨著中國與世界經濟往來的增加,漢語作為一種重要語言的使用價值也在提升。德國政府和有關機構為漢語學習提供了相應的資助和支援。 65?{1v
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  據中國駐德使館劉京輝公使銜參贊提供的資料顯示,德國目前有20所大學設有漢學系,50所院校開設了漢語專業或中國問題研究專業,108所中學和1所國際學校的學前班開設了漢語課或漢語 興趣班,138所成人業餘大學也舉辦各類漢語學習班,供一般有興趣的民眾選修。以上各類漢語學習者的總數近2萬人。此外,各地的中文學校也如雨後春筍般紛 紛成立,此類學校多由在德國生活的華人開辦,主要為華僑子女學習漢語服務,但也吸引了當地的德國青少年;德國民間也提供學習漢語管道,大型公司、企業或工 廠也設有晚間漢語班,供有需要的員工進修學習。近兩年來,德國人對漢語和中國的興趣不斷增長,學習漢語的德國大學新生數量出現了猛增趨勢。據估計, 2004年全德各大學有6000多名新生報學漢語。由於師資缺乏,法蘭克福大學等院校不得不將漢語列為名額限制專業。 _%[P8
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  德國的漢學研究歷史悠久,早在1878年萊比錫大學就設立了德語區內第一個專門研究漢學的教授職位。1909年,德國首個漢學系在漢 堡大學成立。此後,柏林、法蘭克福、哥廷根、波恩、海德堡等著名大學的漢學系也應運而生。近年來,德國漢學已逐漸走出“純學術漢學”——即專門研究中國文 學、歷史、考古等傳統模式,開始注重現代政治、經濟、社會、文化、教育、藝術、軍事、外交等課題的研究,探討中國現實問題。此外,對不少大學生來說,在德 國就業市場不景氣的情況下,掌握漢語能成為他們未來獲得工作的重要砝碼。一些學習中文的大學生承認,選擇學習漢語主要是為了將來找一個好工作。德國柏林大 學漢學系老師告訴記者,漢學系畢業的學生基本上都能夠就業,這與德國其他專業畢業生難以找到工作的情況形成鮮明反差。 a")ZA
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  德國政府和有關官方機構十分重視漢語教學並為此提供了大量的幫助和支持。德國學術交流中心是半官方機構,它的經費主要來自聯邦政府的 財政預算。該中心的宗旨是通過資助德國與外國的大學生和科學家,促進德國高校與外國的學術交流和友好關係。這些資助專案包括短期考察旅行、語言學習班和寒 暑假學習班。凡是願意到中國學習語言的德國大學生均可向該中心申請。在德國因經濟不景氣而被迫在高校裁員的情況下,黑森州政府毅然決定在法蘭克福大學東亞 中心增設漢學教授位置,推動該校的漢語教學和漢學研究。柏林市是德國經濟最困難的城市,柏林自由大學經費連年遞減,導致一些專業被迫取消。就是在這種情況 下,柏林自由大學仍然決定與中方合作共同創辦孔子學院,並為開辦學院投入了大量人力、物力和財力。1998年4月14日,德國各州文教部長聯席會議達成共 識,制定了“中學會考標準漢語考試規定”。從2001年起,巴符州就已有9家中學將漢語口語作為文理中學畢業考試的選考科目之一。隨後,北威州、漢堡、不 萊梅、圖林根州和巴伐利亞州也紛紛效仿。巴伐利亞州、北威州和圖林根州已把漢語列入文理中學的第二選修外語。 [*|s
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  德國中學漢語教師一直極度匱乏,絕大多數德國中學漢語教師都不是編制內公務員,而只是合同制教師。這種狀態嚴重影響了德國中學漢語教 學的發展,與德國蓬勃發展的漢語教學形勢極不相稱。為此,愛爾蘭根大學、柏林自由大學等校的漢學系提出了設立中學漢語教學師資專業的設想,這一呼籲已得到 各州文教部的高度重視。 ?bH~y
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  雖然方塊字及其四聲發音經常會讓老外望而生畏,但德國人學習中文的熱情不減,人們對中文和中國文化的熱情正在不斷升溫。(本報柏林2005年7月19日電)\








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  [這篇文章最後由如幻在 2007/05/08 06:17pm 第 1 次編輯]8U];W
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                       德國有大約150所中小學開設了漢語課(r
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    越來越多的德國中小學生開始學習漢語。據統計,德國有大約150所中小學開設有漢語選修課程或者漢語興趣班。|*r8
   }
     7日在中國駐德國大使館教育處召開的中小學漢語教學推廣交流會上,德國15個州的文化教育部門的代表首次碰頭,介紹各州中小學漢語教學情況,為推廣漢語教學獻計獻策。U
   --%
     中國駐德國大使館教育處公使銜參贊劉京輝說,在北威州和巴符州,已經或者正在制定中小學漢語教學教學大綱,將漢語列為第二外語。pkM
   kg
     據介紹,北威州有大約36所中小學開設了漢語課程。2001年,巴符州的幾所中學率先將漢語口語作為文理中學畢業考試的選考科目之一。此外,柏林和巴伐利亞州在中小學漢語教學方面也成績不俗,柏林市有14所學校開設了漢語課程。KSB{O$
   H
     漢堡市教育部門官員胡貝特•德彭布希對記者說,漢堡目前有4所中學開設有漢語課程,其中3所1986年就有了漢語課程。目前這4所中學有大約250名學生選修漢語。R1"6[)
   0
     與會代表建議,建立一個中小學漢語教學網路平臺,溝通漢語教學資訊,例如教學法和教材使用情況,改變目前各自為政的局面。另外,加強兩國中小學生的互換交流專案也備受與會者關注。Th&7,
   }zb^
     劉京輝說,語言是跨文化交流和理解最重要的工具。而中國近年來經濟增長迅速,是漢語熱出現的一個重要原因。I
   5mhlR`
     1998年德國文化部長聯席會議制定了“中學會考標準漢語考試規定。”  h
來源: 新華網}
http://www.chnedu.net/lhlx/lhlxd.asp?newsid=26187'+Z9








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     駐德國使館舉辦2006年德國中學生漢語節 \^
2006/06/27 e*6
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   6月24日,駐德國使館舉辦2006德國中學生漢語節。駐德國使館臨時代辦史明德、德國漢語教學協會主席Andereas Guder教授、柏林文教部中學外語教學學監Ilse Göttel-Dauber參加漢語節並致辭,來自德國8個聯邦州33所中學的校長、漢語教師和學生共500多人參加了此次漢語節。H#E^Oi
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   史代辦在致辭中指出,語言不僅是人類重要的交際工具,而且是文化的傳播工具。在全球化進程中,語言對不同民族之間跨文化交際和彼此理解的作用越來越重要。各種語言平等地發展,走出傳統地域範圍,是世界多元文化的組成部分。據最新統計,目前世界上約有3000萬 人通過各種方式學習漢語。在德國,越來越多的年輕人熱衷於學漢語,越來越多的德國學生選擇中國作為留學目的國。中國政府已經與柏林自由大學和埃爾朗根大學 分別合作建立了孔子學院。法蘭克福、杜塞爾多夫、漢堡、萊比錫和海德堡等另外五所孔子學院也將在今年陸續建成。代辦表示相信,經過不懈努力和勤奮學習,若 幹年後,今天開始學習漢語的中學生將為中德友誼做出貢獻。UD+mq
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   漢語節上,氣氛熱烈,掌聲雷動。學生們通過合唱、小品、短劇、演講等形式展現了他們學習漢語的成果。中德青少年交響樂團表演了一場小型音樂會。最後,來自上海音樂學院附中的民樂表演,更是贏得了德國學生們陣陣喝彩。)0
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                   首屆德國中學生漢語節在柏林隆重舉行O/?S
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                   新華網柏林6月24日電  記者 聶立濤 金晶 /_.O5
   “古老的東方有一條龍,它的名字叫中國。古老的東方有一群人,他們都是龍的傳人……”,這是柏林貝塔•蘇特納中學的學生們在首屆德國中學生漢語節上表演的詩朗誦。別看他們學習漢語時間不長,但是朗誦這首《龍的傳人》時卻吐字清晰,感情激昂,感染了在場的每位觀眾,贏得了經久不息的掌聲。 6XKZf^
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   《龍的傳人》只是首屆德國中學生漢語節上33個節目之一。來自德國8個聯邦州33 所中學的500多名師生參加了今天在中國駐德國大使館舉行的漢語節活動。在近4個小時的時間堙A學生們以小品、朗誦、合唱、獨唱和音樂劇帶給現場觀眾無盡 的歡笑,同時也贏得了一次次熱烈的掌聲。 %]8
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   漢堡馬林塔爾中學表演的是話劇《塞翁失馬》,德國學生用通俗的方式演繹了這個古老的中國哲理故事,最後他們用流利的漢語——“塞翁失馬,焉知非福”來總結這個故事,台下幾名漢語老師禁不住地讚歎:“表演得太棒了!” 0V
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   北威州阿布塔伊中學表演的小品《手語》,講述的是兩名德國遊客到北京旅遊,他們在 一家餐館要了兩碗米飯。但是服務員端上來的卻是八碗。原來他們用德國流行的手勢表示“二”,但這個手勢在中國手語中卻表示“八”,文化的差異導致了誤會的 發生。中國服務員詳細地向這兩名遊客解釋了如何用手語表達中國數字。小演員們雖然漢語說得還有些生硬,但詼諧的表演逗樂了在場的每位觀眾。 EF]U~0
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   演出結束後,中國駐德國大使館公使史明德表示,本屆德國中學生漢語節準備了近半年,參加人數之多,在德國類似的活動中還是第一次。今天,這麼多德國學生從各地趕到柏林,充分反映了德國學生學習漢語的熱情。他介紹說,目前德國有2萬多人通過各種途徑學習漢語。 %/7
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   德國下薩克森州聖安東紐斯中學的漢語老師馮津麗告訴記者,3年前,她所在的學校開設漢語課幾乎成為當地的轟動事件,電視、報紙採訪蜂擁而至。如今,學生們學習漢語的熱情更是日益高漲。 bU
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   慕尼克聖安娜中學17歲的學生維萊娜對記者說,她選擇學習中文,不僅因為她對中國悠久的歷史和文化感興趣,而且也由於中國經濟的崛起。學好中文,將來就業會有一定優勢。 aMr/
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   德語區漢語教學協會主席顧安達教授對參加此次漢語節的德國學生說,在二十一世紀這 個亞洲世紀堙A學習漢語的人就是走在時代前面的人。德國學生在中學時代開始學習漢語是非常必要的,這使他們有機會對以歐洲為中心的世界觀進行反思。他希望 這樣的漢語文化節今後繼續舉辦下去。(完)2c%hW
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  不僅法國人,真是如王老師所說,全世界都給美國人的語文教育理念害得夠嗆。我的讀經班的孩子有在上小學的,我問他們的家長德國小學的德文課本是什麼樣的,他們說也是和中文課本一個類型,“小貓小狗”當家。所以他們聽說德文讀經一事都非常熱心,問什麼時候德文經典能編出來,一定要讓自己的孩子讀。一些當地的家長也已經知道讓孩子讀經典對於德文的作用,比如安娜的媽媽告訴我,她大女兒愛琳從10歲起在所在中學學習了拉丁和希臘文後,她的德國知識份子朋友反映,愛琳說的德文都比一般人更典雅,一聽就知道是學過拉丁文希臘文的。n6








發表文章時間2007/05/11 07:24pm IP: 已設定保密[本文共 516 位元組]  
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  5月13日第三次漢堡國學經典讀書會xLRs"
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這次讀書會共有10位朋友參加,有好幾位新朋友。大家自我介紹後,一起聆聽了弦歌(古琴曲)《關雎》,並跟唱。之後開始《論語》的誦讀學習。復習一遍《為政第二》,再重點誦讀《八佾第三》。k@jV4
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朗讀中用15分鐘左右討論了一下《為政第二》中的一些文句。}jvm?2
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本周讀書會成員每日都集中誦讀《八佾第三》,兼以復習《學而第一》和《為政第二》。W4
下次讀書會主要誦讀《堣租艦|》。"x[V
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5月20日第四次國學經典讀書會-F
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5月20日的讀書會來的朋友較少,大家好像都同時有事啊。不 過,因為有不到5歲的妞妞小朋友的參加,這次讀書會到別有情趣。她認真專注地領讀,我們幾個大學生一絲不苟地跟讀。妞妞從今年3月下旬開始正式讀《論 語》,目前已經熟練背誦到了《述而第七》。她是漢華中文學校讀經班的學生,計畫7月中旬她就會背誦下來全部《論語》了。W
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下次讀書會,小妞妞還會來參加,希望各位大朋友們也繼續前來。Wk%&








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  [這篇文章最後由如幻在 2007/06/08 12:51pm 第 1 次編輯]o!7/
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第五次國學經典讀書會TI)<,o
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5月27日的讀書會有七位朋友參與。小妞妞也如約而來,給大家背誦了《八佾第三》。因為多數朋友還未將此篇的文句讀熟,所以我們繼續讀此篇,最後討論了其中一些句義。D$S|*<
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朗讀論語中間,穿插朗讀了《詩經》中的《卷耳》。iF\`
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讀書會結束後,三位朋友還留下來和漢堡中文學校讀經班的孩子一起學習了《論語》的《述而第七》和《大學》的第一二章。4y
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第六次國學經典讀書會8[
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6月3日的讀書會有六位朋友參與。大家共同朗讀學習了《里仁第四》,之後交流了平時學習《論語》的一些情況。D
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參加讀書會的林先生是印尼華僑,祖籍閩南。早年因為印尼排華嚴重,在當地不能學習漢語。他移民德國多年,卻一直希望能有機會系統學習自己民族的語言,所以人到中年,又申請進入漢堡大學漢學系學習。g\~iy
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林先生給我們帶來漢堡大學的漢語課本,卻令人不免又生感慨。課本都是正體字,好美;但是標音只使用大陸的拼音,而且滿篇都只是漢語口語。這就是德國漢學家編的漢語讀本。SjAb;i








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  [這篇文章最後由如幻在 2007/06/27 06:49pm 第 2 次編輯]DZW&c
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第七次 (2007年6月10日)第八次(2007年6月17日)國學經典讀書會IgLM#
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這兩次讀書會都有四位朋友參加。誦讀了《論語 公冶長第五》 討論了《堣租艦|》中的一些文句。 第八次讀書會結束前向各位朋友介紹了一下漢服。rt
下麵貼岀我女兒小春子端午那日穿漢服出行的照片。L
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第九次國學經典讀書會(2007年6月23日)m['LD
誦讀了《雍也第六》。討論了《公冶長第五》中的一些文句。fk:Bg@
一位讀經班的家長幫我們從國內帶來了一些《詩經選  禮記選 黃帝內經選》的讀經本。除了讀經班的孩子所需課本,我們還有餘量,所以讀書會的幾位朋友也各得到一本。讀書會結束前,大家饒有興致地朗讀了《黃帝內經 素問 上古天真論篇 第一》。C+:+J
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這周情況特殊,除了位於漢堡中文學校的原讀書會繼續舉行,漢華中文學校的老師也第一次舉行了的國學經典讀書會,漢華的李校長也參加了讀書會。下周日的讀書會,會統一在漢華中文學校舉行。7j
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  [這篇文章最後由如幻在 2007/07/19 10:10am 第 1 次編輯]]A
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第十一次(2007年7月8日)國學經典讀書會6N
漢華中文學校最後一次上課。老師需要總結開會,所以漢華的老師不能來參加讀書會,但是我和另外兩位朋友還是一起繼續學習。本次朗讀了《泰伯第八》,討論了《述而第七》的大部分文句。i
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第十二次(2007年7月15日)國學經典讀書會9
中文學校放假,讀書會在我家中進行。]
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前十一次讀書會都是在學校教室中進行,這次終於有機會能在家中招待我的這些國學益友。漢華的劉老師送來一大束美麗的鮮花,靚沅帶來一瓶香檳,我則準備了達吉嶺的印度茶和我婆婆烤制的香甜可口的巧克力蛋糕款待友人。@$f6K
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今天誦讀了《子罕第九》,討論了《泰伯第八》。26
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小憩飲茶時,幾位女士研究了一番我的漢服。稍後我撫琴一曲《良宵引》,與友共賞。XAaG
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又及,前幾日和先生去拜訪我們學院一位退休教授,他的太太是英國人。席間談到她們在漢堡的英國人有一個reading club,每個月大家聚在一起,談論自己最近的讀書心得並且互相推薦交換書籍閱讀。這個reading club有三十多年的歷史了,會員們都已相處如家人。她問道我們這堛漱什磥H是否也有類似的組織,我如實告知她我們剛剛開始一個國學經典讀書會。她聽後非常讚歎。我還提到為孩子們也開辦了的讀經班,不僅讀中文經典,也開始讀英文經典了。她更是稱許不已,特別表示就是現在的英國人也太需要讀英文經典了。她一般幾年回一次英國,每次都感覺英國人普遍的英語程度在下降,太多的俚語英語垃圾英語充斥電視和街頭。上次回國她恰好在電視上看到安妮公主的女兒在主持活動發表演講,其英語之不堪令人震驚。n








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