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[這篇文章最後由石心在 2007/06/18 05:17pm 第 2 次編輯]N,)
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與這次課有關的經歷和感受頗為起伏。首先周五從學校得知由於時間和地點局限，學校無法在原有課程基礎上再安排時間，只是建議我培訓他們的老師，讓老師們在課堂上抽出15分鐘。還有，讓我帶學生家長，大人讀經。這當然沒有問題。但我有不少擔憂。首先，培訓他們的老師是需要一些時間的。讓大人轉變思維有可能不是那麽簡單。再者，15分鐘時間太少，進度太慢。如果老師沒有熱情，就不會有成效，反而會覺得我們的方法不當。大人讀經對本地健康華人社區有大幫助，他們也比較迫切，可是孩子們呢？不管如何，這也是種開始吧。所以有些失落。還和如幻也交流過，要爭取周六說動幾個家長私下組織一個班。>d
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誰知周六早上一到就有驚喜。幾個家長帶了usb來準備拷貝我的音頻資料。可惜上次我通知後特意帶筆記本讓他們拷貝但無人響應，這次匆忙便忘了。我許諾下次一定帶。同時短暫的聊了一下，幾個家長願意私下組班。M
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第二次課，周六，2007年6月16日SM
小班©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 cdtXm
時間：10：30－10：45?bx.;;
內容：〈〈老子〉〉第二章r|
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剛進教室門，就聽見裏面孩子在唧唧喳喳的說著“道可道，非常道”。這次有毅婷，浩天，薄冰，上次“非常認真，因為錯過了幾句而問能否重放並借了回家”的郭女士的兒子，和上次忘了提的一對頗為“神秘”的家長。他們的小女兒不上這裏的中文課而大概只有繪畫課。上次他們也是比較隨意的看了王教授的講座，沒有和我交流，且半途離去，似乎是不為所動。誰知這次老早就帶來了usb等著我並兩次都參加了我的課。CAg>Je
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所有的孩子媽媽都到了。毅婷上臺來給我們讀了第一章。字正腔圓。其實上周二去她家的時候她已能背出來。@+VG,6
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現場的效果比上次更好！孩子和媽媽都讀得很認真也很好，聲音嘹亮。新內容采取的是家長輪流帶讀，感覺家長都頗為沈醉。結束後我都感動得忘了給他們放唐詩新唱了。/YC~3
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中班©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 T`%
時間：10：30－10：45@.V5Ye
內容：〈〈老子〉〉第二章lu
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來的不多的幾個孩子尤其是女生比較沒有精神。七八個孩子裏面有兩個家長。孩子們之間在用德語交流。茂茂在前面背誦第一章。我帶讀的時候孩子們一直都沒有精神，也不願意好好指讀。幾次鼓勵，聲音都較小。我認為，這兩個班的差別在於家長的指導上。"[I
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課後，和幾個家長商量我們開班的時間。由於每個人情況不同，很難找到統一的時間和地點。我家住的遠，沒有車的家長不方便來。而且周六中文學校的學習已經占據他們大量精力和時間。<A64
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後來討論的結果是從下周末開始，很有可能開兩個小班，每個班三個孩子左右。一個是周六上午8：45到9：30在中文學校剛好空出的教室裏。另一個周日在我家，時間待定。同時又聽說中文學校由於武術和舞蹈的擴充，有可能再租新地點，那麽舊教舍空出的教室就可以重新排課，那麽就有希望給讀經班時間。這些不定因素在周六前應該都能確定下來了。另外，如幻寄來的六本教材也分出去五本了。看誰是最後一位有緣人吧。Bu|
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我周五還給本地一位臺灣籍先生去信，他是一位翻譯，問是否有臺灣籍的學齡童願意參加。他昨日回信給我說“可惜這裏只有臺灣老太太和老頭子”，並願意參加老頭子讀經班。呵呵，看來響應的人還真多，下次我一定要去拜訪他。(-v
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2007/06/12 07:29am 
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