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 * 文章主題: [ 德国 ]卡爾斯魯厄兒童讀經深度座談總結 不分頁顯示此文章  儲存此頁為檔案  本文章有問題,傳送短訊息報告給版主  加到我的最愛&關注本文章  顯示可列印的版本  把本文章打包郵寄  把本文章加到我的最愛  傳送本頁面給朋友   

 子均 
 頭銜: 金粉財迷
 門派: 在家自學派



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貸款: 沒貸款
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註冊: 2009/07/06 07:14am
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  [這篇文章最後由溫玉在 2009/08/30 10:08pm 第 4 次編輯]dm
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卡爾斯魯厄兒童讀經深度座談總結(一)8F<T\
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時間:2009年06月22日晚7到9時I(Y
地點:德國 Karlsruheb65q
參與者:etG6
季謙先生(王財貴教授)vhNd\&
伯毅(北京資深讀經指導老師)c8BKQ
如幻(漢堡讀經指導老師)/G37E*
Karlsruhe周末讀經班和中文學校幾位家長。|
文字錄入:A2
子均(Karlsruh讀經指導老師)l 8O\L
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按:講座以伯毅代老師回答開始,中間加入季謙先生的精彩回答。錄音整理采用真實再現(稍加調整)。共2小時多錄音。本想錄入簡單點,但覺得特別針對海外情況,值得原文錄入。希望能盡快全部整理出來。征求過本班家長,同意匿名將錄音帖出。特別感謝各位家長的真誠提問和各位老師的精彩回答。xhQB
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-----經典是否能選擇的來讀------=lvEFx
家長一:我孩子三歲多。上全天幼兒園,每天只有晚上一個小時學習。我著急孩子的認字量,希望孩子能從三歲到六歲大量認字,盡快開始中文自主閱讀。O!F
伯毅:你越是著急讓他閱讀,越逼著他,反而不好。每天最好可以重復一些他都已經是比較熟悉的,比如時間不多,每天最好固定下來比如就讀三句,或五句。明天若是不熟悉還是重復這些。mo"KK
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家長一:那麽現在如果《老子》《論語》都來讀的話,有些多。p
伯毅:就拿《論語》來做教材。$hR+&
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家長一:我希望從《論語》中再抽出一些來。bJ/
伯毅:可這對孩子來說沒有區別的。<=
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家長一:我以前並沒有讀過很多經典。我是和孩子讀經典時發現其中有很多人生的哲理,做為大人我是有些經歷後才有些感觸。而孩子,我希望他能把這些儲存在腦子堙A等他長大後遇到事情他馬上能從中找到解決辦法。對於海外孩子,是否能把其中再精簡一點。使他們在短時間內有效了解中國文化的智慧精髓。-4"
伯毅:這是從成人的理解,比如說我比較喜歡《老子》,或《黃帝內經》,或《論語》,但實際小孩子也不會有種這理解.......W3omc^
季謙先生:......不,她現在是要說《論語》選幾章,《老子》選幾章......不過也不太需要。你的意思說他可能讀不了這麽多。qN
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家長一:讀不了這麽多,而且我確實覺得《論語》中有些東西不適合於這麽大的孩子讀的。孩子沒有真正的自己的判斷力。比如所我讀到講子路死(石心按,推測當為”顏淵“非”子路“)的時候,有些我也不太能接受。有些道理畢竟是兩千年前的人寫的。當時有道理現在也完全是對的。這個孩子若沒有判斷力,我希望只讓他讀我看來有道理的話。f,r|}\
伯毅:等於您自己來選經。其實您覺得論語這一章不好,並不一定是它真的不好。而且是您現在認為不好,過十幾年二十幾年又覺得好,那怎麽辦?那您的孩子呢?其實您不用這麽選,既然幾百幾千的讀書人都認為這是經典的話,那一定有很深的深度在媄銦C不一定是我們一般人馬上看就能用比較膚淺的道理來理解的,或許它還有更深的道理,超出它一般字句之外的意思。那我們為什麽不去相信這麽多年的讀書人,只相信自己呢?很多讀書人都在讀四書五經啊,古人也不是很苯的。如果說古人都覺得這個道理不能隨著時代有新的意義,不能有領會和新的開展,那他早就把它廢棄了。所以說道理不一定是我們現在就能理解的,也許還有更深度的,馬上不能理解的。我們不能由於自己的不理解就妨礙到孩子以後接觸到。盡量還是《論語》《老子》完整的讀。因為我們從小不是讀經長大的。我們只是認為自己看懂的內容合理。雖然有些意義模糊或不確切最好我們還是完整系統的讀比較好。如果孩子長大以後他自己確實有學問,如果這章真的不符合道理,那他自己就會分辨,自己就會把它排掉。這個不是說我們現在認為沒有道理,現在就排除。您認為呢?-\








發表文章時間2009/07/10 06:52am IP: 已設定保密[本文共 2980 位元組]  

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 主文章: 卡爾斯魯厄兒童讀經深度座談總結(一)時間:2009年06月22日晚7到9時地點:德國 Karlsruhe參與者 ...   作者:子均 2009/07/10 
  回覆: 卡城兒童讀經深度座談總結(二)-----巧虎、兒歌還是《論語》------家長二:我的孩子 ...   作者:子均 2009/07/10 
  回覆: 期待。原来出国的人群对读经的认识,也与国&# ...   作者:欲知道者 2009/07/10 
  回覆: 卡城兒童讀經深度座談總結(三)------一年集中讀經,脫盲達到小學到初中閱讀水平---- ...   作者:子均 2009/07/11 
  回覆: 感謝子均的辛苦整理。   作者:懷仁 2009/07/11 
  回覆: 好文章,转到别的网站了。   作者:kevin 2009/07/11 
  回覆: 卡城兒童讀經深度座談總結(四)子均按:謝謝各位閱讀。如果讀到錄入有誤的地方,請一定告知。- ...   作者:子均 2009/07/12 
  回覆: 卡城兒童讀經深度座談總結(五)截止到55分25秒。------繁體課本還是簡體課本------ ...   作者:子均 2009/07/20 
  回覆: 卡城兒童讀經深度座談總結(六)------沒有”語“的環境要用”文“來學”語“---學問比 ...   作者:子均 2009/07/24 
  回覆: 卡城兒童讀經深度座談總結(七)子均按:新總結的內容也很精彩。真是欲罷不能。------成人 ...   作者:子均 2009/07/26 
  回覆: 卡城兒童讀經深度座談總結(八)------孔孟求學之道和讀經------家長六:但是我們知 ...   作者:子均 2009/07/26 
  回覆: 卡城兒童讀經深度座談總結(九)------讀經教育心法------季謙先生:比如你剛才說的 ...   作者:子均 2009/07/27 
  回覆: 教授的话不管怎么听都顺耳。看完就觉着像做了心灵按摩。多ฃ ...   作者:木木 2009/07/27 
  回覆: 又看一遍,真好。各位老师说得真是好。   作者:木木 2009/07/28 
  回覆: 卡城兒童讀經深度座談總結(完)------要註重文字,用文字來提升語文--這個孩子不容易生 ...   作者:子均 2009/08/09 
  回覆: 谢谢木木。如此认真的学习老师的演讲答疑,我愿向你 ...   作者:子均 2009/08/09 

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