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 海南田桂俍 
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7月11日 长期班游泳%;a^BE
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百度:海口孔子學堂  www.hkkzxt.org
電話:0898--6666 8885 QQ;53935 3888
學堂地址:海口美蘭區海府一橫路美舍小區11號別墅


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 海南田桂俍 
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海口孔子学堂暑假班情况.uQ}
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  8月17日 长期班 中班上课U6mm
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餐厅水池里的乌龟#ed$*K
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  孟老師,海口孩童家長老師有福在經典薰陶,福地福人居!!t
   在水一方,寄予祝福!!QVMy








發表文章時間2010/08/19 00:09pm IP: 已設定保密[本文共 111 位元組]  
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  田老師那邊的環境真不錯。8Y@r
孩子們要樂不思蜀吧?3f
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呵呵©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   Nsxz'








語和文為萬學之母
學好語文必須大量背誦經典作品
兒童個個都是語文學習天才
故兒童讀經
善之善者也


發表文章時間2010/08/19 01:54pm IP: 已設定保密[本文共 79 位元組]  
 海南田桂俍 
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感谢各位老师的关注和关心!os1b:
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所居环境是天地所赐!)g
最主要的是孩子们能从老实大量读经中得到快乐!=s3?ZE
长期班情况稳定!长足发展!m'$K}
暑假班孩子们的学习成效和身心的成长与进步,令人很是欣慰!Pqv
想关情况见我们学堂网站;L]9-
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http://www.hkkzxt.org/jzyd/xzfc/2010/0815/727.html暑期夏令营作文2——读书的感悟一1|m0Aw
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  暑假班老师感悟W)~pY
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暑假班老师感悟RA'+
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转眼之间,暑期夏令营已近尾声。短短四十多天的学习与生活中,我看到了孩子们的成长,并再次见证了老实读经给孩子们所带来的收益与快乐。SMe%OJ
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才开课时,他们带着好奇而有浮躁的心情,坐在教室里。心思还在刚刚放假的兴奋中,探索着这里的新鲜事物与不一样的课堂。当过了两天之后他们开始焦躁不安了,因为见不到往日的亲友,享受不了期待中的吃喝玩乐了。于是,有人开始哭,有人开始闹,更有大部分人开始发呆、仿徨。不知道自己在这里是干什么的,只是想着我要回家,我要过我期待中的暑假。4-~2qi
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面对如此混乱的课堂,我不禁担忧起来。我思索出现如斯问题的根本所在,我发现原因大概有三点。首先,这些孩子都没接触过读经教育,他们不理解,不习惯。其次,他们没有脱离过父母生活这么偏远的地方,不适应这样封闭的住宿生活。最后就是社会大环境对他们的影响,使他们只想着放假了,我要好好的玩了,玩电脑、看电视、吃零食等等。sA`|/
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分析了这些问题,必须要一一化解。首先减少外界对孩子们的影响。说到这里,就有一个十分明显的现象。凡是家长常来探视的,其孩子情绪更不稳定,而那些不常来探视询问的,其孩子却比较稳定。再者就是对他们做思想工作,让他们知道读书的好处,家长为什么让他们来这里读书。然后就是告诉他们找到读书快乐的方法,也就是告诉他们要老实读,大量读。`
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为了帮助孩子们做到,尽快的适应并找到读书的快乐感。我们加强了课堂纪律,效果十分明显。孩子们是需要规矩的,不管是学习,还是生活上。如此下来,只过了一个多星期,班里已有三分之一的孩子找到了读书的快乐。这些孩子带起了班里的读书气氛,影响了那些没找到感觉的孩子。随着时间的推移,班中所有的孩子都可以认真读书了,只是有几个坚持的时间短些而已。在生活上,他们能够独立自理了,比刚来时成长了太多。在给他们讲了言行礼仪后,行为上也日益向善,对比刚开课时的情况,其变化是十分显著的。>4
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纵观整个假期,在为孩子们的成长欣喜之余,我亦小有感悟。我认为,孩子都是能成长的。即便是很叛逆,很不好学的孩子,他也依然是会进步的。他们成长的多少,不只是取决于他们自己的努力,还有老师的教导,更重要的还是家长的配合。学校和老师尽职尽责,家长不溺爱,不错误的引导,配合好学校和老师。那么孩子的学习一定是事半功倍的,读书一定会快乐的,他们的成长也是必然水到渠成的。*l"/i
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正所谓“或安而行之,或利而行之,或勉强而行之,及其成功,一也。”只愿天下的父母与老师共同努力,给孩子们一个智慧的教育,一个快乐的成长,使他们有一个美好幸福的人生。-e








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  海口孔子学堂暑假班老师总结:
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七月初,暑期夏令营始,四十余日而结。观其绩,省有所悟,尝以言之。z
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斯短期之班成效难固,经典熏习与学心养成非速成可就。因之,则短期之班应以“强、深、厉、异”为方。“强而厉”,则其易受;“深而异”,则其难遗。易受难遗,能铭于心,掊之陋习,以佐其生。p^k~z
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教学以老实大量为宗;以时间与空间之锁定为径;以思想导正与行为规范为辅。详而言之,则空间以封闭为法,绝除外患;时间以久长为度,磨其心志;思想导正以精而不杂、少而不滥为纲,杂则惑,滥则怠;行为规范以严而不酷、公而不偏为基,不严不足以规众,而酷则怨生,不公不足以服人,而偏则政废。此之谓“强而厉”。3T
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兼顾道德礼仪之训导。涤其心性,端其言行,以平浮华之气。始也同娱以渐亲,后也举事共扬善。形于前学,则理深而处异。此之谓“深而异”。=pV*\
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“强而厉”,重在家长。家长不明理,则难行。苟行必有益,效显以说家长,增信读经之事。“深而异”,重在校师。校师不推举,则难成。苟成必有获,深异以劝学子,倍添读经之乐。信读经之事,得读经之乐,是为长久读经奠定基石也。Q)j
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子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”首宣政以明纪。政清而刑明,则知禁。继言德以节礼。德施而礼行,则品端。知禁则邪事不生;品端则是非可辨。有此以为学,则可静待其成矣。(
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个人感悟,诚献于此;或有不周,敬请指点。~








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  暑期夏令营后续NvD
       经过四十余天的封闭式读经学习,孩子们变化十分明显。在孩子们结业之际,孩子们的即兴感言,与家长的现场互动,及回答一些家长的提问等,都展示了孩子们心性上的巨大变化。这些变化出乎了家长们的意料,在场一百多位家长,被孩子们的变化震撼感触的喜极而泣,满面泪花。感受地非常深刻,不夸张地的说,孩子们的变化震撼人心。SX09~
      在这里5点半起床!一天读经9个多小时!孩子们要自己洗衣服,自己洗碗、自己叠被子!这样的生活,所有的家长都认为是枯燥、乏味、无聊的。但——实际上不是。经过前期的磨合锻炼后,孩子们非常喜欢这样的生活,非常快乐地学习,非常喜欢这里。XK}Ofl
       结业典礼上,有家长现场调查。除3 个来的比较晚的孩子没有找到读经的快乐以外,其余的孩子明确表态,明年一定还来学习。这很是让人吃惊意外,家长都不敢相信。Nk2
       后来有家长打电话,说毕业典礼结束后,开车回家。孩子不愿下车,在车上大哭,说要再回学堂来!另有家长打电话说,孩子回家后一大早就起来读经。更有孩子回家后,不愿再去学校,主动要求休学来学堂学习!有孩子家长问这样的孩子到底是怎么教出来的? p't7F
        其实很简单——大量读经、老实读经。}\Z#Rh
        孩子们是愿意成长的,愿意学习的,愿意进步的。孩子是好教的。只要在老实大量读经的方法上经过一段时间后,孩子们的学习一定是快乐的!4N9=
        家长们从开始的不理解、不清晰、试试看的等心态,到后来看到了孩子们的成长与变化后的疑惑、震撼和感悟,最终折服于读经教育理念。随着家长的各种疑惑逐渐消除,诸多家长对读经理念也逐渐清晰深入。最终有七名家长决定让孩子休学,来学堂长期读经。在孩子们完全自愿,家长非常支持的情况下,做出了这样有魄力、有智慧的决定。孩子们如愿以偿的再次回到学堂,9月2号重返学堂的7名孩子,正式上课,继续快乐读经。家长们的决定,学堂也深感欣慰,深受鼓舞,一定不会辜负家长,我们会再接再厉,不偏不倚的遵循读经教育理念,让孩子快乐成长,受益终身。c








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 海南田桂俍 
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  自3月7日,幸由钟积成教授亲临学堂,揭牌正式开课以来,由最初的4个孩子,逐渐发展。暑假班返回7个,并经由暑假班孩子与家长,带动介绍4个孩子。至今共21名孩子在此长期读经。$Y








發表文章時間2010/09/05 08:14pm IP: 已設定保密[本文共 313 位元組]  

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