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新民书院学习、生活大总结My
       各位尊敬的家长:.ae
       一学期即将结束,马上要步入下一个年头了,对于孩子而言,新年,代表着成长,代表着丰收。我总是觉得,教育,是一个家庭的头等大事,所谓“遗黄金百,不如授子一经”。《朱子家训》也说:“子孙虽愚,经书不可不读”。何况我们的孩子,是何等的聪明。以聪明的姿态,来学习最精华的经典,熏陶最优秀的文化,我们有什么理由对此不给予信心呢?mNQ0n}
       在这一年中,老师和孩子们,一起经历了许多酸甜苦辣,一起经历了许多欢声笑语。在这小小的书院里,承载着太多无法用语言来形容的记忆。如果你能像我们一样全程陪伴孩子学习、成长的话,相信你也有如我现在所写的感受。WI-(v/
是的,在这一学期即将结束,而新学期尚未开始之前,我们老师,回顾了这一年,这一学期的全程,就像播放电影一样,历历在目。当然,我们留下了许多珍贵的影像资料,如果将来新民书院成为全国重点书院的话,那么当别人来考察我们这段“建院史”,或“书院史”时,我们现在所拍下的每一张照片,都会成为历史的档案。也因此,我也会整理这一年,这一学期的照片,投放在网络上,供我们所有的家长来欣赏。ikMV7
       可以想象,当初你们决定把孩子交到我们手里时,是顶着多大的压力,心中有多大的纠结。在你们身上,一定经历过老人表示不理解或反对,或者丈夫反对,也可能妻子反对;一定经历过家里亲戚表示不认可,不理解,甚至认为你对孩子不负责任;一定经历过你身边的朋友,劝告你们不要走“特殊”道路,劝你们随着大众……然而,你们还是把孩子交到了我们手里,甚至当学校出面反对时,很多人毅然决定放弃学籍。你们做出如此大的牺牲,确切说是冒着如此大的风险,所为何事?PX:!2
       正是对传统文化的温情与敬意;正是想给孩子丰富而又充实的青少年生活;正是把孩子当成孩子,而不是当成考试、学习机器;正是希望孩子通过修身、养性、学文、练武及各方面的文化知识,来为自己的人生铺平道路。NGe
      想必作为父母的你们,有无数个夜晚,牵挂孩子;有无数个周末,想带孩子去郊外;有无数个佳节,希望孩子陪伴身边,团结在温馨的餐桌上……然而,你们暂时放弃了这些。为什么?因为我们都很清楚,什么是小爱,什么是大爱。p"
我只能说,你们是伟大的父母,因为我心存敬仰。但我更要说:你们的孩子,没有辜负你们对他们的所有期望,你们可以理直气壮的说,我选择的教育之路,是正确的。你们不知道,你们的孩子在书院有多么优秀,甚至当我因他们调皮、不认真而批评他们时,我仍然认为他们是优秀的。 aF7D
       当我们去攀爬1000米高度的龙马山时,艰难的陡坡,没有阻挡我们向上前进的信心;当我们徒步20公里的大营街路线时,炎热的天气,没有消磨我们到达目的的决心。我们的孩子,卖过苹果,卖过报纸,摆过地摊,拿过募捐箱。被人质疑过,被人驱赶过,我们失败过,但我们从未放弃过。gC/`
       有同学因小事而发生矛盾,有同学因粗心而摔破了碗,有同学因偷懒而没有负责卫生,有同学因侥幸而不交作业……凡此种种,都被老师批评过,都改正过。我想:我们每天不见草在长,其实每天草都在长。当一颗种子埋入土里后,我们唯一要做的,就是培植之而已。BOJx
       如果我说:我们书院的学习和生活是一体的,学习中生活,生活中学习,想必很多人不一定能理解。其实,我们的学习和生活,更像个大家庭。老师犹如家长,学生犹如子女。老师见到孩子进步,就不禁高兴,见到孩子犯错,就不禁生气。因此,我觉得我们的学习和生活,犹如一个大家庭一般。在我们这个唯物质是瞻,唯分数是论的年代里,有我们这样的学习方式,的确是个“奇葩”、“另类”。但是,在我们这一生中,曾有那么一段学习经历,既丰富了我的知识,又提升了我的修养,如鲁迅在三味书屋一般,难道不是一段人生的大好经验吗?若干年后,我们的孩子长大成人,各有成就时,当他们叙说彩云之南,有一所新民书院,有几位可亲的老师时,他们难道不会感到欣慰吗?yz+RR
       可能很多人认为,我们,和目下流行的读经教育没有区别。但我们不是,我们不是应试教育的附庸机构,也不是纯粹的读经而已。我们的想法,是要独立创造一教学体系,以期能更全面的“完善知识结构,增强身体素质,健全行为人格,树立坚强意志”的。在这一年中,我们学习了经典,背诵了《弟子规》、《孝经》、《朱子家训》、《四书》、《老子》、《诗经》等;我们学习了文字学,掌握了许多汉字的音、形、义,知道了六书、甲骨文、小篆、正体等各种字体;我们学习了中医中药和汤剂,从《药性歌括》中挑选了重点的300多味中药,并将这些中药制作成标本。同时从《汤头歌诀》中完成了30多个常用方,并逐步引导孩子学会了解人的身体健康;我们学习了文学,知道了吟诵,并很好的掌握了《诗经》、《唐诗》五言、七言的唱诵方式,并且掌握了对联,也学习了很多优秀古文;我们也学习了书法,通过传统的教学,从笔画开始,很多同学都已经进入临帖阶段,再熏陶一二年,必然能写出漂亮的书法;我们也学习了武术,掌握了三路长拳、二路长拳、五步拳、格斗术等养身和防身的技巧。假以时日,各同学在武术上的进步一定会更好更快;我们也学习了英语、数学,还有辩论、演讲……总之,我希望我们的孩子,在生活上能严格,在学习上能严谨,做一个优雅的君子,窈窕的淑女。我相信,各位孩子在书院所付出的所有努力,都会以几何增长的形式来作为回报的。2$&
       千言万语,总归是尽心而已。相信你们一定迫切了解孩子在各科的成绩,而我们的成绩,不是用简单的分数来评价的,而是由老师的评价来完成。以下是各个孩子,在这一年和一学期中,在各科的学习情况:QzM
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全年(半年)读经背诵情况i
读经是学习国学的核心,已有王财贵教授的许多整理。我们不同于王财贵老师的,就是没有把读经当成唯一,而是当成核心。书院每天安排150分钟时间读经,在这一年中,我们要求孩子背诵的,除读经外,尚且有诗、词、优秀古文等,不计入读经进度。OZ
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姓名朱子家训B#s\
弟子规Ja(
孝经大学4;
中庸论语孟子老子诗经易经F|2N|!
甘又丹☆☆☆☆☆在读I
马昕宇☆☆☆在读gc%j
黄缨贻☆☆☆在读rEeD
朱青山湾☆☆☆在读r+CbU
李文婧☆☆☆在读g:|1i
范宁骥☆☆☆在读u3Vi
苏绮雯☆☆☆在读FS
陈至樟☆在读_oU'c
郭谨珲☆在读h
梁王哲远在读3-5Ch
曾令悦☆☆☆☆☆☆在读DC9q
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复习情况:完成复习内容有《弟子规》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》。S$'
注:有部分同学,在以前读过某些经典,如朱青山湾同学背诵过《易经》,但一直缺乏复习,以至于几乎全部忘记。凡是全部忘记的,都视为没有背诵,需要重新温习。X
在背诵的整个过程中,应该说读经的积极性比较可以,尤其是后期,背诵难度加大(主要是《孟子》,每次约1000余字),但基本能按时完成任务。同时李文婧、朱青山湾同学背诵进度比较稳定。当完成难度较大的《孟子》后,就会进入《老子》、《诗经》等背诵难度比较小的经典。C2=fv
读经就像吃白米饭,虽然淡而无味,却餐餐不可少。消化多少,应当视孩子实际能力为主,不必刻意追求快。因为检查部分同学已往背诵的经典,几乎是全部忘记,这样的话,表面上看似读经很快,实际仍然是没有太大意义。善于读经者,不必在意速度,而应关注质量和读书态度。"
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中医、汉字学习情况S
中医,分中药学和汤剂学(下学期加入),中医目标分:一,完成《药性歌括》精选约300味中药;二,完成《汤头歌诀》约40个常用方。总的目标是:比较熟悉中药,能默写汤剂组成,了解中医基础理论,对人体体质有大概了解。要求:背诵300余味中药和40多个汤剂。下学期入学的同学,则要求背诵中药和汤剂,对郭谨珲、梁王哲远二位同学,则适当降低要求。其他同学学习情况比较接近,基本能完成背诵和默写。k=G-
汉字,目标是:周一到周六,每天5个,一周完成小篆、正体、简体、意思抄写,共30个汉字,一月计划完成120个,一年计划完成1200字,三年完成教育部对中小学生的汉字计划(实际学习中,已鼓励阅读、大量阅读,远远超出教育部教学大纲计划)。每50个汉字,就要进行月测,成绩比较理想。25
姓名中药汤剂汉字$
甘又丹☆☆☆3*,
马昕宇☆☆☆f
黄缨贻☆☆☆i X
朱青山湾☆☆☆;7V
李文婧☆☆☆g9
范宁骥☆☆☆]a
苏绮雯☆☆☆f(,
陈至樟☆☆☆b
郭谨珲9#87
梁王哲远j
曾令悦.st
打☆者,为比较理想,郭谨珲、梁王哲远同学因入学晚,暂不计分。\
中药背诵方面,范宁骥、甘又丹同学最为积极。RYG#r$
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书法学习情况\y\LDA
书法,是书院课程中的“副翼”,开设目的有三:一,作为修身基础,涵养心性;二,作为兴趣基础,培养情操;三,作为艺术高考,将来有条件参加书法高考(艺考类)。因此,书法的学习,显得非常重要。通过一年和半年学习,除郭谨珲、梁王哲远、范宁骥同学尚未进入临帖阶段,其他同学,都已进入临帖,有些同学已开独立写字。,
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姓名是否临帖是否认真书法评分xAw
甘又丹是是优 )
马昕宇是是优HfX
黄缨贻是是优a=jxN-
朱青山湾是是优0K[n
李文婧是是优Ra
范宁骥否是基础笔画f-VEu
苏绮雯是是优L
陈至樟是是优q*##V
郭谨珲否是基础笔画Y
梁王哲远否是基础笔画{./Z
曾令悦是是优agQ}mP
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武术学习情况z
各同学学习武术,都是从零基础开始,因此情况相近。征求武术老师的意见,认为各同学在学习上,能保持平衡,因此就简单概括学习的项目。书院设置武术课的目的有三:一,作为强身健体;二,作为保护自己;三,作为将来报考体育、武术专业的条件。9[KOT#
武术项目:五步拳、段位拳、三路长拳、二路长拳、棍法组合、格斗士等。F-&|
体育项目:篮球、乒乓球、跳山羊、俯卧撑等。4Ci
下一步计划:太极拳。O<yZ0
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数学学习情况kJBF4
数学情况,比较复杂,绝大多数同学,缺乏数学基础,或虽然已学过数学,但数学基础不理想。每一位同学,我都进行过数学摸底,除苏绮雯、李文婧同学比较理想外,其他同学的基础,令人堪忧。wxIE
上学期,完成五年级上、下册。下学期,复习五年级上、下册,并完成六年级上册。各同学对数学的积极性很高,参与度很好,但成绩因基础有好有坏。实际上,各同学扣分最多处,是在于粗心,而不是不会做。换而言之,都掌握了课本内容,都知道计算、应用,但在计算结果上,往往出错。可见,各同学虽然能顺利完成课本内容,但在考试时,粗心大意,没有检查作业习惯,是导致扣分的主要原因。Ue
今简单分类:u%
一,朱青山湾、黄缨贻、马昕宇缺乏数学的系统学习; L6yg
二,甘又丹、陈至樟、梁王哲远,虽然已学习,但不甚理想,基础十分薄弱;<(
三,范宁骥,除完成原来五年级上册数学内容外,超前学习五年级下册、六年级上册;kj9AHp
四,郭谨珲,由葛老师单独辅导四年级上册内容。但据葛老师反馈,基础不甚理想。_1
现根据平时数学测试,按照普通学校计分,分优、良、及格、不及格,进行评分:q&Znp\
姓名五年级上册五年级下册六年级上册学习态度Y1+9b(
甘又丹优优良很好>:m
马昕宇优优优很好eAQO
黄缨贻优优良很好f4}
朱青山湾优优优很好 |cFm
李文婧优优优很好a
范宁骥优优良很好eje
苏绮雯优优优很好%Ry&DR
陈至樟优优良很好5^X_J
郭谨珲很好M\o}
梁王哲远良很好hIq<
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2014.9-2015.1学年学生英文成绩质量分析报告~'_CA#
   该报告按平时成绩30%,卷面成绩70%构成。(平时成绩由课堂表现,作业完成情况及学习态度构成;卷面成绩的70%由口语部分、听力部分及笔试部分构成。):U~!s;
姓名平时成绩卷面成绩总成绩评级WN
马昕宇W{R7mS
苏琪雯"^=}i7
甘又丹k7!V l
李文婧l<
黄缨贻==>
郭瑾珲N"<4WY
朱青山湾nl
范宁骥aU@
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注;由于陈至樟同学因病未参与口语、听力和笔试测试,因此在此只记平时成绩。W
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注:学生学习进步由平时学习态度、作业完成及学习热情构成。oI~>
由图得出,随时间推移,进步最大的同学为朱青山湾、黄缨贻,而范宁骥的退步较为明显,甘又丹、陈至樟略有微小退步。其他同学都属于较为平稳态势。                                                          1\s?t
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生活个人卫生和劳动情况@51f<
生活,分个人生活和集体生活。集体生活方面,主要是餐后的扫地、拖地、擦桌,教室、厕所、宿舍等各卫生区的负责,由老师、卫生学长分别计分,定有奖惩制度。在目前出这份报告时,因宿舍、教室卫生的定期整顿,比较理想。因此这里主要是报告个人生活卫生。个人生活卫生,主要是着装、洗脸、刷牙、洗澡、泡脚、餐前洗手等各方面组成,每日由生活学长计分,然后公示。自从该办法实行后,也加上监督有力,完成效果比较理想。这里根据卫生学长《新民书院卫生区域及个人卫生检查评分》进行评判:}t|Uyj
姓名是否定期洗澡是否刷牙洗脸是否干净整洁RP~.
甘又丹是是乙qZ1F(
马昕宇是是甲RZMbZR
黄缨贻是是乙m|PHr/
朱青山湾是是乙IK
李文婧是是乙F[d
范宁骥是是乙H0o\o)
苏绮雯是是乙IY
陈至樟是是乙_wUE
郭谨珲是是乙w
梁王哲远是是乙;3A0aB
曾令悦是是乙ur&|
项羽艮是是乙J9\mO5
注:甲为非常干净整洁,乙为比较干净整洁,丙为不大干净整洁,丁为很不干净整洁。因洗澡、洗脸、刷牙、泡脚、洗衣服、刷鞋等,为制度性要求,属必须完成内容。换洗床单被罩,由老师负责(床单原由孩子自己负责,考虑到冬季天冷,清洗不便,也已经统一老师负责)。因此,整体上比较理想。但在一些特定时间,仍然不够理想,比如暑假班期间、集体感冒期间,不过考虑事出有因,故而能够理解。>e)t3k








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發表文章時間2015/02/02 08:07pm IP: 已設定保密[本文共 19416 位元組]  

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