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-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2005/04/30 11:33am

[這篇文章最後由林楊在 2014/06/14 04:43pm 第 14 次編輯]

[UploadFile=1A6Z1C11BE1AE1D1_1384500008.jpg]

[UploadFile=109_1BD1D51BE1E3_1329569249.jpg]

[UploadFile=1A6Z1C11BE1A91EF_1376048741.jpg]
加浮水印內容不能列印

觀看94年2月20日在華山講堂表演片段:
http://dujin.et.cyu.edu.tw/non-cgi/ftp/940224all.wmv

:em02: [url=http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/5231976?bid=2278]按這裡觀看95年2月19日表演於華山書院片段[/url] :em03:

上課情形片段:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/175761

:em04: [url=http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/10877217]按這裡觀看96年4月1日資優寶寶於華山書院成果表演[/url] :em04:

有些影片也在我的土豆裡:(陸續增加中∼)
http://www.tudou.com/home/icsc[UploadFile=1A6Z1C11BE1BE1C7_1402735315.png][br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2013年08月29日 03:37pm[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
〔后〕者:不敢為天下先
我有三寶,持而保之:
一曰〔慈〕;二曰〔儉〕;三曰〔不敢為天下先〕。
〔慈〕,故能勇;
〔儉〕,故能廣;
〔不敢為天下先〕,故能成器長。
今舍其慈,且勇;
舍其儉,且廣;
舍其後,且先,死矣。
夫慈,以戰則勝,以守則固。
天將救之,以慈衛之。(老子67)

〔謙〕者:謙謙君子,卑以自牧也。
彖曰:〔謙〕,亨,天道下濟而光明,地道卑而上行。天道虧盈而益謙,地道變盈而流謙,鬼神害盈而福謙,人道惡盈而好謙。謙尊而光,卑而不可踰,君子之終也。(易-15謙卦)

是謂〔后謙〕。
[img]http://7.share.photo.xuite.net/arvin66/1712ebd/3826350/159662095_l.jpg[/img]


-- 作者: 思想的篩子
-- 發表時間: 2005/05/11 04:09pm

太好了,顶一下。


-- 作者: 丁丁
-- 發表時間: 2005/05/11 05:04pm

不錯不錯
看到小朋友們這樣專注
真是佩服
我們的國家需要這樣的教育

曾經聽人家說
學音樂的小孩會聰明
因為音樂是時間性的
過了就過了
每一個當下都要專注在新的旋律與音符上

看了三重資優讀經幼兒園的小朋友讀經
發現他們跟唱歌一樣
跟學音樂的孩子
拉小提琴的
彈鋼琴的
很像嘛
就是專注在下一個字上面
這麼小的孩子就可以這樣流暢地唸書或者拉小提琴或者彈鋼琴

將來
能不聰明嗎

p.s.終於見到林楊先生的真面目了



-- 作者: 思想的篩子
-- 發表時間: 2005/05/13 11:29am

点着字读我们一直在家长中强调回家复习时作到,不过我们书屋小班(3.5岁至7岁前)上课时还是看黑板的。因为人手没有,如果每个孩子都看书读管不过来,房间又小,走动不方便。真羡慕你们的条件。努力!


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2005/05/14 00:32am

這二個方法可以試試看:
1。找字遊戲:在黑板寫字,然後在課文中如果讀到時可以特別大聲,或是不讀,或是用特別的聲音代替,這樣小朋友一定很認真的看著字讀!!
2。請大班的學生當小老師,看管中班的學生,中班的學生也可看管小班學生,當小老師很威風,小朋友當得很起勁哦。
不知道對您是否有幫助∼∼∼


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2005/06/06 11:52am

有句話說:要知道孩子眼中的世界是什麼樣子,得先蹲下來,由孩子的位置和高度去看世界。
和大家一起分享∼∼


-- 作者: kid
-- 發表時間: 2006/01/10 02:44pm

好..............


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2006/02/10 07:18pm

讀經可以幫助小孩子快速的認識國字,這一句話決對不是口號,

讀經的環境讓孩子影响孩子,造成互相學習的自然條件,加上家長在家的用心複習,孩子的成長和成就便能夠有目共睹。

班上有幾位大班及中班的小朋友,他們的閱讀能力已經遠遠的超過了一般小一,甚至小二的學生,您還在對讀經猶豫不決嗎?希望這一片段可以給您加加油,替您在讀經的路上打打氣。

讀經,真的很棒∼∼

[url=http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/4999683]按我觀看(讀經寶寶閱讀識字)短片[/url]


-- 作者: Erica
-- 發表時間: 2006/02/10 11:12pm

林楊,真是太棒了;
柏豪,你更棒唷!!


-- 作者: 魚媽媽
-- 發表時間: 2006/02/20 00:14am

林楊老師
給你們五顆星!
表演的真好真是棒極了!
有莊子,孝經和朱子持家格言吧!
可見平時是讀得很熟了
來表演的小朋友感覺年紀都好小
才中大班吧!!
真是厲害 :em03:


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2006/06/05 07:00pm

:em03: 去年受邀到華山書院表演是94年2月20日,距離上次到華山書院表演剛好滿一年,今天再一次進入讀經推廣聖堂--華山書院,為讀經教育做見證。

王財貴教授所推廣的讀經,讓我們可以輕易的開發出孩子們的潛力!因此,參與表演的家長和小朋友們,每一個人都是讀經的受益人,大家懷抱著感恩的心,希望能夠鼓勵更多人投入讀經的行列,因為讀經的孩子是最有福的。我們滿懷希望的想把這些福報散播給大家!希望藉由讀經,能夠讓您不在滿足於孩子在學校考滿分的成績,而是沉浸於聖賢品德陶冶的喜悅之中!

看一段我們所表演的內容,也請您給我們加加油!祝福您,和我們一樣,成為讀經的受益人∼∼

:em02: [url=http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/5231976?bid=2278]按這裡觀看95年2月19日表演於華山書院片段[/url] :em03:


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2007/04/03 07:31pm

[這篇文章最後由林楊在 2007/04/03 07:32pm 第 1 次編輯]

[url=http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/10877217]按這裡觀看96年4月1日資優寶寶於華山書院成果表演[/url]

這一段影片,是劉老師好不容易站在拍攝的最佳角度所拍攝下來的寶貴記錄(對我們的讀經寶寶和家長來說),對於影片晃動的片段已經剪接過了。所以並不是完整的記錄,不過請放心,劉老師會把最完整的片段放進這學期的成長記錄DVD裡,讓大家保留小寶貝們最珍貴的成長記錄,保證不會讓各位用心的家長失望!並且希望明年還有機會再次到華山書院來成果表演!


:em02: [url=http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/5231976?bid=2278]按這裡觀看95年2月19日表演於華山書院片段[/url] :em03:

觀看94年2月20日在華山講堂表演片段:
http://dujin.et.cyu.edu.tw/non-cgi/ftp/940224all.wmv

上課情形片段:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/175761


-- 作者: 天津清羽
-- 發表時間: 2007/04/03 10:52pm

保留加转贴!:)


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2007/12/15 00:55am

[這篇文章最後由林楊在 2007/12/16 07:30pm 第 4 次編輯]

[img]http://avatar.xuite.net/11896140[/img]

各位家長您好:

有關於12月30日家長聚餐,由於每一家庭必須負責一道菜或點心,所以請在[url=http://gbook.xuite.net/index.php?bookid=11896140]后謙學園留言版[/url]回報您所要準備的食物名稱以及出席人數!並隨時上網參考出席人數,以利您準備點心的數量!

1>華山書院鄭執行長&鄭媽媽&嘉貞&清文&雅玲&谷小姐&......,人到就好!

2>劉老師&蘇老師&小朋友X2,紅燒麵!

3>佳珊...

4>緯翔媽咪...

5>祥熙媽咪...

6>大寶小寶媽咪...

7>.......

趕快上來回報吧∼∼

回報網址:
http://gbook.xuite.net/index.php?bookid=11896140


-- 作者: 阿衲
-- 發表時間: 2008/01/21 04:07pm

林杨老师您好,俺在内地,看不了你所发的短片。但非常想观摩一下小朋友们的指读情况,不知道能不能上传到内地的网站上,谢谢。


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2008/01/21 10:00pm

阿衲兄~~
謝謝您對我們的期待和厚愛
請您給一個網址
我試著上傳看看!!


-- 作者: 阿衲
-- 發表時間: 2008/01/22 09:52am

林杨老师:
下面这个是G宝盘,提供上传下载的
http://www.gbaopan.com/
在线看的可以到土豆网
http://www.tudou.com/
宓山老师好象就是把教授的讲座传到土豆网的
如果不行,我再找找


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2008/01/22 01:08pm

950219華山書院表演
http://www.tudou.com/programs/view/sSjnEJi-DIE/

96年華山書院表演
http://www.tudou.com/programs/view/s9wdVjtl5wY/

日常讀經剪影1
http://www.tudou.com/programs/view/oRUP2fykGAk/

日常讀經剪影2
http://www.tudou.com/programs/view/FNIS0siP2QI/

先傳這4段給您看看!!
請多多指教!!


-- 作者: 阿衲
-- 發表時間: 2008/01/22 04:25pm

谢谢林杨老师,俺把他转贴到儿童教育网的读经专栏。


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2008/01/22 09:46pm

謝謝阿衲兄!!
慢慢的我再將一些影片放上去!!
謝謝您~~


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2008/05/08 06:40pm

大陸的朋友可以到以下網址觀看最新視頻:
2008年4月讀經影片:(土豆網)
http://www.tudou.com/programs/view/1OFOnsJ9cO8/


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2009/06/21 03:04pm

今年后謙學園有十位小朋友畢業,,
是后謙學園成立以來,,
畢業生最多的一年,,
在今年4月的時候,
我們拍好畢業照,,
今天把它POST上來,,
讓大家一起和我們分享孩子們成長的喜悅~~
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/24865065

YOU TUBE的網址如下:
http://www.youtube.com/watch?v=N-gYDtSAqdg


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2009/08/05 00:14pm

各位老師好:

道先感謝緯翔媽媽!如果沒有遇到她,也不會在后謙結緣∼

2年了,整整2年,說長不長,但也不算短的日子,感謝老師們的教育,讓原本不認識幾個大字的小鬼,能在短短2,3個月就可以閱讀,讓一個一刻也停不了的小孩,可以乖乖的坐整節課,知道要對師長要行90度的禮......,真的很感謝!

利旻有的成長,全部出自於老師們的愛心,用心,努力想讓每個小朋友更優秀的決心。相信每個從后謙出來的小朋友,一定是個個優秀。

最後,祝福老師們∼∼

心想事成,身體健康!

利旻媽媽 敬上


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2009/08/13 11:02pm

感謝后謙

各位老師好:

道先感謝緯翔媽媽!如果沒有遇到她,也不會在后謙結緣∼

2年了,整整2年,說長不長,但也不算短的日子,感謝老師們的教育,讓原本不認識幾個大字的小鬼,能在短短2,3個月就可以閱讀,讓一個一刻也停不了的小孩,可以乖乖的坐整節課,知道要對師長要行90度的禮......,真的很感謝!

利旻有的成長,全部出自於老師們的愛心,用心,努力想讓每個小朋友更優秀的決心。相信每個從后謙出來的小朋友,一定是個個優秀。

最後,祝福老師們∼∼

心想事成,身體健康!

利旻媽媽 敬上

http://gbook.xuite.net/index.php?bookid=11896140&ctgid=0&thrdid=2697914


-- 作者: augannie
-- 發表時間: 2009/09/17 05:42pm

林楊老師您教得真好,連我家的孩子都看得入神。


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2010/07/30 01:52pm

[這篇文章最後由林楊在 2012/07/05 11:39pm 第 1 次編輯]

翁老師~
謝謝您的鼓勵,,,

今有幸能夠因為王教授的引導,,
再次喚醒了漸漸枯萎的教育理想。
將老師的身份化為孩子生命裡一把能夠開啟智慧的鑰匙,,
這樣的工作真是一份殊榮,,
我很珍惜也很熱愛這樣的工作,,
希望今後有能力可以把讀經教育做得更好。

990727戶外教學影片-老頭擺生態休閒農場
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/35787816


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2010/09/15 00:45am

99年8月24日戶外教學影片

新竹金雞蛋休閒農場

http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/36511126

暑假的第二次戶外教學--新竹-金雞蛋農場


活動內容:
1.參觀蛋之藝博物館        
2.蛋捲機器人
3.雞蛋彩繪DIY(1組)      
4.製作傳統鹹蛋(1顆)
5.觀賞可愛動物、抱小雞體驗            
6.抓泥鰍

金雞蛋農是藝人蔡頭投資的事業,所以如果到金雞蛋農場來,也能夠自費450元欣賞紅頂藝人的表演!上次為了戶外教學來探路時,農場的葉副理本來要招待我和蘇老師去欣賞這個表演,結果,為了怕趕不回來教晚上的社區讀經班,於是放棄了一次開眼界的機會∼

繼上個月去老頭擺休閒農場戶外教學之後,因為實在太好玩了,所以這次報名人數比上次來得多,還好沒有讓遊覽車超載,而且來到農場之後竟然發現整個農場只有我們一團,和上次來探路時的情況實在差太多了,結果一問之下才驚覺〔當天是中元節〕!農場本來是休假的,不知道為什麼特地只接了我們這一團。真不知道讓劉老師覺得讓一些農場的員工特地加班而〔很不好意思〕,還是要為不用和遊客搶時間而〔感到很幸運〕?

來到農場之後,按照行程放下行李之後就先去參觀蛋之藝博物館,館裡收藏有各式各樣的蛋殼所雕刻出來的作品,在金蛋老師的解說下,大家看得是津津有味,能夠把脆弱的蛋瞉作成這樣的作品,實在令人難以置信!

接著我們來到製作蛋捲的地方,在這裡我們看到了蛋捲在機器的自動化裡,不到10秒的時間,就能做出一支蛋捲,而且在試吃之前,那個蛋捲的香味已經引得大家一直吞口水了。在試吃之後,農場還大方的讓每個人帶回一包蛋捲,雖然只有兩支,但也感受到農場的誠意了∼

接著是蛋瞉彩繪,原本擔心學生們年紀太小,會打破脆弱的蛋瞉,沒想到我們的學牛竟然那麼優,從頭到尾沒有聽響亮的碎裂聲,而且每個人都細心的完成了自己的作品,等上了透明漆之後,每個蛋瞉變得亮晶晶的,真是個了不起的作品!

接著是午餐時間,農埸為我們準備的是炒板條和貢丸湯,因為后謙學園的學生大部分是素食者,所以農場特地配合我們做出素食的午餐。劉老師沒吃過那麼Q嫩的板條,雖然是個小碗,劉老師還是吃了六碗,想說就是炒得不夠多,不然還真想打包回去說!

下午我們去可愛動物區,去餵世界第二大的鳥〔鴯鶓〕,去看麝香豬等許多動物,然後還去摸可愛的小雞,去抓泥鰍,去作鹹蛋,一路上玩下來,累積了不少的知識和經驗,這一趟戶外教學讓大家收獲滿滿,快樂的結束了這一天的旅程。


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2010/12/27 06:27pm

后謙讀經班記錄影片 - 99年12月

走進兒童讀經教育14年,越走越覺得推廣[兒童讀經教育]是一份責任和使命。因為凡是經過讀經教育的孩子,在未來接受的擴展性是無法想像的多元;孩子對生命的實踐和體會,更是令人感覺到無限的奇蹟,用一種浪漫的說法,即是孩子因為經典的教育,漸漸的有了[風],[雅]的書香氣息......

詳全文:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/40967999


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2011/01/18 07:18pm

華山書院師資研習第202期成果表演 - 100年1月9日

表演內容:

背誦 論語八佾第三(全),

   莊子逍遙遊(全),

   英文莎士比亞14行詩第47,48篇。

詳全文~
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/42094034


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2011/07/25 08:02pm

后謙雙語讀經學園讀經影片∼
中華民國100年6月生活花絮:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/47327869


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2011/08/27 11:43pm

距離第12屆全國經典總會考還有一個月,后謙幼兒讀經學園今天開始將陸續在小班及幼幼班給孩子驗收〔大學〕,〔中庸〕和〔老子〕,中大班還要再加上〔論語〕全文和〔莊子〕逍遙遊,齊物論,養生主和人閒世等四篇文章。今天在驗收的過程,中/大班的孩子也跑來湊熱鬧,一起大聲的背了〔大學〕教室裡熱鬧極了.......

詳全文~
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/50270194


-- 作者: 雲卷雲舒
-- 發表時間: 2011/08/30 04:43pm

[quote][b]下面引用由[u]林楊[/u]在 [i]2010/12/27 06:27pm[/i] 發表的內容:[/b]
后謙讀經班記錄影片 - 99年12月
走進兒童讀經教育14年,越走越覺得推廣[兒童讀經教育]是一份責任和使命。因為凡是經過讀經教育的孩子,在未來接受的擴展性是無法想像的多元;孩子對生命的實踐和體 ...
[/quote]
林扬先生,向你学习了,做得真不错,可是好多网址怎么打不开呀?


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2011/08/31 00:01am

雲卷雲舒 兄 ~
謝謝您對末學的鼓勵,,
一直以來,,有些影片在YOUTUBE因為版權的問題在某些國家無法看到,,
我在想,,也許是配樂方面有侵犯著作權,,
將來,,我在配樂時會多加注意這方面的問題,,
以避免再有這種遺憾發生~..

如果您有想看的影片無法打開,,,
請您告知網址,,
我想辦法把它上載到土豆網去...
感恩~[br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2012年07月05日 11:40pm[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
我的土豆:
http://www.tudou.com/home/icsc

這裡也有∼
http://www.tudou.com/home/arvin66


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2012/01/17 11:16am

后謙雙語讀經學園2011年9月10月生活花絮影片
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/52785823

自8月底搬到新教室來已經快要二個月了。教室裡的一切漸漸進入軌道,新鮮的感覺也慢慢回歸於平凡,最近終於有空靜下來好好給孩子們拍些生活照了∼

暑假過後,因為搬了新教室的關係,有幾位家長因為距離變遠了,而無法在后謙讀經班續緣。儘管有些遺憾,但接著來報名的新學生,很快的遞補這些空缺。更難得的是,幾位新同學的家,距離后謙真的是〔有點遠〕。如果家長們能夠充分了解讀經教育的〔一元教育〕可以涵蓋〔多元教育〕,相信為了建構孩子教育的基礎,這樣有點遠的距離就變得微不足道了。可見宣導讀經教育的空間還是很大!

在第12屆全國經典總會考之後,所有的課程由〔大量的複習〕回歸為〔常量的學習〕。已經中斷二個月感統訓練也恢復運作。暑假才來的新同學因為沒有這樣運動過,所以一開始不免〔面有難色〕,不管或哭或賴,老師總是要連哄帶騙的鼓勵孩子做完全程。一個禮拜過去了,大家都能笑著做運動了。

最特別的一件事:本段生活花絮的配樂,是由有名的作曲家〔康橋〕老師所作的音樂歌曲。康橋老師用論語及弟子規,唐詩等知名的句子加上自己所譜的樂章之後,將它演唱出來並錄製成CD。9月份劉老師去花蓮演講,洽巧康橋老師也是該研習課程的講師之一,當天康橋老師送劉老師一片,其配樂有輕快,有悠美,有古典,有現代,令人百聽不厭。在徵得康橋老師的同意之後,將它用於此次生活花絮片段的配樂,好東西要和大家分享,一方面也是推廣,如果家長和網友們喜歡的話。可以洽詢劉老師哦!

那麼,大家就一邊看影片,一邊享受好聽的音樂吧!


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2012/07/05 10:30pm

[這篇文章最後由林楊在 2012/07/05 10:51pm 第 1 次編輯]

有些影片也在我的土豆裡:(陸續增加中∼)
http://www.tudou.com/home/icsc

這裡也有∼
http://www.tudou.com/home/arvin66


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2012/07/20 11:25pm

[這篇文章最後由林楊在 2012/07/26 11:39am 第 5 次編輯]

英文讀經不同年齡的階段性記錄

后謙部落格~
英文讀經成果影片:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/61380537

無法進入后謙部落格的朋友請到YOUTUBE:(有4段影片)
小班和中班階段:
http://youtu.be/HfWh16xZpRk

大班階段:
http://youtu.be/BDCJVTuHDp4

小學一年級在家自學:
http://youtu.be/jnvbC9uy_JI

小學二年級在家自學:
http://youtu.be/y2Wg3ezIgSA

小學五年級在家自學:
http://youtu.be/Z6-I5XMMuzI


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2012/07/26 11:40am


有一次問小班的翰成:〔你喜歡君子還是小人?〕
翰成回答:〔我喜歡小人∼〕
這是我帶讀經班十幾年第一次得到的答案,
在這之前,百試不厭的答案應該是〔君子〕啊!
我一直很相信聖言的能量是能夠讓孩子感受到是非的,
怎麼這次失效了?
當下一陣涼意上心頭。
於是便怯怯的接著問:〔你為什麼喜歡小人?〕
〔因為小人會陪我玩。〕
原來,孩子的理解:小人是小朋友,君子是大人!

事隔一年,因為在花蓮縣政府主辦的師資研習會演講提到了這個例子,
心想回來後應該要將故事做個了結,於是在一次的機會中∼
翰成搭交通車回家,在車上我又問了同樣一個問題:
〔翰成,你喜歡君子還是喜歡小人?〕
〔我喜歡君子。〕這次可說是正中下懷了,
我對這答案並不陌生,算是很正常的答案,因此也沒有特別得意。
但由於去年被玩了一次,我決定今年進一步把孩子逗回來,
我這老師使了點壞心眼∼
我又接著問:〔你覺得君子和小人誰是好人?〕
翰成說:〔君子是好人。〕
這個答案對於我這個膚淺的老師來說已經算是正確答案了。
沒想到一旁的有朋竟插進來一句話:
〔老師,我覺得君子和小人都是好人,不過他們常常在吵架。〕
哇塞,不可以輕視小孩子呀!
我們的內心裡,都有一個君子和小人天天在吵架啊。
這個回答太高了。頓時有一股感動∼

此後,每當有人質疑孩子讀經不懂怎麼辦?
這個故事,便足以做一個充分的回答示範:
〔孩子有孩子的懂,只是大人不懂他的懂,
而大人也不見得懂得比孩子還多!〕

不要再擔心孩子懂不懂的問題了!

P.S 有朋,是第一段影片裡站在右邊的那個孩子,目前中班。
  已經熟讀了學庸論孟老莊詩經的有朋,
  上個禮拜跟我說:〔老師,我自己把弟子規讀完了。〕
  后謙從來沒有教過弟子規。
  我利用放學時間前幾分鐘請他拿書來唸給我聽,
  結果有朋的確是能夠把弟子規讀完。
  很可惜的是,幾次和他父母溝通,竟然無法讓有朋將來在家自學。
  我還要努力的找機會再跟家長聊一聊。

再看一段 有朋 小班時,讀經的模樣:
(另一個小朋友是[u][url=http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010390136]伊甸社會福利基金會副執行長林錦川先生[/url][/u]的兒子,也是小班。)
99年12月讀經生活記錄:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/40967999

YOUTUBE:
http://youtu.be/DmmGe13jgvo[br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2012年07月20日 11:32pm[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
林錦川先生的著作和簡介:
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010390136


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2012/08/11 11:56pm

101年8月讀經生活花絮 - 家長研討會影片
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/61428934

YOUTUBE:
http://youtu.be/Ly8uL5Qnkt8


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2012/10/27 11:30pm

昨日,意外的收到一件令人驚喜的禮物!
素昧平生,從未謀面的〔王大千〕老師遠從屏東寄來一本書,
書名是〔論語甚解〕,為王大千老師所撰述。
洋洋大作449頁,內容豐富,
把普羅大眾認為艱深難懂的論語,
作了一番深入簡出的義理解說。
承蒙抬愛,受賜好書,特在此向王大千老師深深表示感謝!


-- 作者: 媛
-- 發表時間: 2012/10/28 05:02am

對,最近讀經友人也接獲這書---高雄 -濃--王大千---有機會應認識請教他----


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2012/10/30 04:12pm

后謙學園9月份生活花絮(照片):
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/63582887

日文讀經初試啼聲:(教材∼日本的歷史 致良出版社)
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/64038294
土豆網~
http://www.tudou.com/my/tui/details/?id=1351565881522873


-- 作者: 昆侖經典
-- 發表時間: 2012/10/30 04:28pm

[UploadFile=0123222690012323_1351585356.jpg]
是啊,孩子的理解能力会随着年龄的增长,阅历的丰富和见识的加深不断增强。三岁有三岁的理解,五岁有五岁的理解,十岁、二十岁,也许直到三十岁,不定是哪一天,孩子就忽然明白了其中的道理,而且是彻彻底底的明白,终身受用了。


-- 作者: 王中孚
-- 發表時間: 2012/10/30 04:55pm

[這篇文章最後由王中孚在 2012/10/30 05:14pm 第 1 次編輯]

諸位「讀經教育交流網」的師友們:久違了!
  大約五、六年前第一次「入學」,我用「王大千」的本名註冊。在三個半月中,承蒙大家熱心指導,讓我增長了許多見識,在人格的修養上也獲益匪淺。後因忙於課務及修訂《論語甚解》書稿,成了逃學的「中輟生」。兩年前申請「復學」,忘記當初的「學號」(密碼),只好換用「王中孚」這個譜名,重新註冊,不久又告失蹤,相對於兢兢業業、戮力推廣讀經、期能復興民族文化的師友們,真是問心有愧啊!
  不過,我並非游手好閒、無所事事,在恩師魯實先先生去世三十五年後,拙撰《論語甚解》終於今年教師節前問世了。在以「訪客」身分上網查閱相關資料,以便郵寄該書的過程中,偶見季謙先生〈春風座冷—哭魯老師〉的舊作,心有所感,想作一些補充,增加大家對恩師道德風範的認識,或許更能堅定力挽狂瀾的信念。怎奈一時之間又想不起密碼,無法貼文,只好先拜託廣毅先生代勞;幾經嘗試,遂又得以進來跟讀經同好們交流意見和經驗,心中實有無比的喜悅!
  今天瀏覽「后謙」林楊老師的版面,得知已經收到拙撰小書,至感欣慰!順便藉此表達深深的歉意——由於長期「中了孔、孟思想毒素」,我和金錢之間的互動,一直都是「我不理財,財不理我」,從師大畢業初登杏壇,到退休「坐以待『幣』」,凡四十年,如今可說「窮得只剩下時間」,因此初版僅自費印了兩千本。一個多月來,一共送出約三分之二(有些是送團體的一一例如孔孟學會)。一則因數量有限,再則因郵資昂貴(寄本島「普通印刷品」每本卅五元,美洲「水陸」一一四元,大陸「航空或混陸運」則需二二○元),三則因查閱資料、包裝、書寫、付郵耗時,所以只能零零星星、陸陸續續地分送。還沒收到的朋友,敬請見諒,並請來信pt762@ms52.hinet.net,惠示收件人姓名、地址(含郵遞區號),我將依次寄贈,並請過目之後不吝指教,讓我再版時得以改進(有學生建議加些插圖,十分可取,願勉力而為),謝謝!
  看完林楊老師對「后謙」讀經小朋友成長的記錄,感佩之至!忍不住想貢獻一些個人的感想與淺見,或許可以回報本網諸君子寬容我一再逃學的隆情厚誼於萬一吧!
  「孩子有孩子的懂」,大人跟他們溝通時,必須從「懂他的懂」開始,因為幼兒的腦筋很單純,對事物自有他們的認知。記得我女三歲時,很喜歡乘坐投幣後會搖晃的動物造型玩具。有一次,他問我要不要坐坐看,很好玩的。我說我是大人,太重了,恐怕會坐壞它,所以不能坐;於是她很天真地接話說:「那就等你變小了再坐好了!」
  又有一天早餐吃稀飯,配菜中有一樣是我同學昨日來訪時贈送的肉鬆,因為不是知名廠商的產品,不管我怎麼勸說,她母親都不肯嘗一口,我只好說她「不吃白不吃」。小女聽了,若有所悟,便冒出一句:「媽媽要吃紅的、不吃白的啦!」
  因此之故,幼兒讀經,他們並沒有要瞭解經文意思的念頭,大人似乎沒有必要加以解釋,儘管用適當的方法,如教唱兒歌般,引起他們讀經的興趣就行了。
  隨著年齡增長,當讀經到某一階段後,漸漸會想懂得其中的意思。因此,大人最好秉持「知之為知之,不知為不知」、「多聞闕疑,慎言其餘」的態度,以免解釋錯誤,反而不好。
  兒童的腦子裡,常有一些令人驚嘆的想法,像「后謙學園」小朋友的感受:「我覺得君子和小人都是好人,不過他們常常在吵架。」就非常真切,這讓我不禁想起《韓非子•喻老篇》所講的一則故事——子夏見曾子,曾子曰:「何肥也?」對曰:「戰勝,故肥也。」曾子曰:「何謂也?」子夏曰:「吾入見先王之義則榮之,出見富貴之樂又榮之,兩者戰於胸中,未知勝負,故臞;今先王之義勝,故肥。」是以志之難也,不在勝人,在自勝也,故曰:「自勝之謂強。」
  孔子為政,必先正名;所謂正名,就是使名實相符的意思。其實正名的概念,也適用於各方面——例如兩人交談,彼此對於所用詞語的意思,也必須符合大家約定俗成下共同的理解,才不致造成誤會。時空背景相同,尚且如此,何況是我們「尚友古人」,聆聽古聖先賢的教誨?因此,解讀古書,當然也要釐清古人遣詞用字的含意才行。
  在《論》、《孟》中,「小人」有時和「大人」相對,有時和「君子」相對。三者在不同的地方,就有不同的意思:
  照字面看,「小人」本來指的就是小孩子。除了極少數「生而知之」的天才型兒童外,一般都有待「學而知之」,所以對事物的認識還很膚淺,更不用說為人處事的道理了。根據心理學家的研究,人類在幼兒時期,大都以自我為中心——「我的就是我的,你的也是我的」,所以說「小人喻於利」是沒錯的。
  正因為兒童的懵懂無知,所以需要大人監護,並敎導他們為人處事的道理。隨著年齡的增長,也受到良好的敎育,心智逐漸成熟,而有了群體意識,於是愈來愈懂得替他人著想,以謀求彼此關係的和諧,這就是「忠恕」的精神和「君子喻於義」的緣由。
  「君子」的「子」,試看商、周古文字的形體,它象嬰兒身在襁褓、兩手舞動之形。在人們的心目中,嬰兒純潔無邪,可謂德性至真、至善、至美的象徵,《老子》說:「含德之厚,比(近似)於赤子(嬰兒)。」《孟子•離婁下篇》也說:「大人者,不失其赤子之心者也。」因此,古人對學識淵博、道德完美的成年人,也尊稱為「子」或「夫子」(「夫」字本義為頭上插著髮簪的成年人),通常用在師長或卿大夫身上。《論語》中,凡屬孔子學生所記他的言行,照例都只稱「子」或「夫子」,而不冠姓氏;只有對他和國君或國卿的交談,才稱「孔子曰」,以示對元首和執政者的尊敬。至於「君」字,從口、尹聲,是個形聲兼會意字。從口以示說教或號令之意;「尹」為部分形符不成文的會意字(文字三要素為形、音、義,形符有意義,而無音讀——例如「→」,只是符號,所以說它「不成文(字)」),象手握權杖之形,表示統治之意。因此,「君子」原指統治者,後來凡品行良好,有學識、才能、理想、抱負的讀書人,也可稱為「君子」,《論語》所用大多屬於後者。
  在孔子那個時代,除了貴族子弟及地方官所推薦「凡民之俊秀者」外,一般平民沒有機會受敎育,大都比較愚昧無知,相對於受過術德兼修、文武合一敎育、有資格做民眾君、師的「勞心者」被稱為「君子」,那麼一般愚昧無知的「勞力者」,自然就被稱為「小人」了——例如孔子說:「君子之德風,小人之德草;草上之風,必偃。」(見〈顏淵篇19〉)其中的君子和小人,指的就是統治者和被統治者。
  由以上所述,「小人」一詞,無論是指兒童或平民,原來並不涉及人格的價值判斷;然而一個成年男子既已受過敎育,讀過聖賢書籍,如果思想、言行仍像兒童那麼幼稚,人格就不夠健全,因此而被稱為小人,對長久以來深受儒家思想薰陶的國人來說,就是一件非常可恥的事了。
  「大人」是「小人」的相反詞,在《孟子》書中,除了和《論語•季氏篇08》「君子有三畏」章裡的用法相同——例如〈盡心下篇〉的「說大人則藐之」,另有「人格偉大」或「能成大功、立大業者」的意涵——例如〈離婁下篇〉的「大人者,不失其赤子之心者也」、「大人者,言不必信,行不必果;惟義所在」。


-- 作者: 王中孚
-- 發表時間: 2012/11/01 04:59pm

昨天查到成都「本謙學堂」的詳細地址,今天到郵局寄書給光興老師,付了227元郵資(航空混合水陸),櫃台職員查閱寄件記錄,發現昨天寄北京貴學和深圳智楷兩位老師的,只各收我114元,原來是他一時忙碌,看錯了資費表——那是用「水陸」寄美洲所需郵資。這讓我想起上星期第一批寄大陸的五本,共付郵資1100元,每本也差七元,剛好是起算那20公克的資費(超過的部分,每20公克以五元累計),郵務員少算了,真糟糕!若在台灣,短少的郵資照例由收件人補足;不知寄大陸的,兩岸郵政機關會怎麼處理?若是退件的話,我還可以重寄,只不過延遲一些時日罷了;如果也讓收件人來補,那就太失禮了!假使真發生這樣的情形,懇請收到的朋友們見諒才好。


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/01/30 10:11pm

欣逢后謙讀經學園十週年,
王教授送了一份很棒的禮物∼
[UploadFile=IMG_1271_1359554233.jpg]

去教授家時,教授房間裡滿滿的都是寫好的字∼
http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=23&topic=4&start=96&show=0

和老師聊到學習書法,老師叮嚀說:可以先看他在中教大講書法課時的錄影。
用三天的時間把影片分段看完,並且和孩子一起練習∼

姿勢坐正,筆拿好∼
[UploadFile=IMG_6786_1BD1D51_1359554527.jpg]

老師的口訣∼逆,切,擠,走,擠,切,廻.....
[UploadFile=IMG_6787_1BD1D51_1359554617.jpg]

切~
[UploadFile=IMG_6792_1BD1D51_1359554640.jpg]

哥哥也躍躍欲試~
[UploadFile=IMG_6795_1BD1D51_1359554672.jpg]

切~
[UploadFile=IMG_6796_1BD1D51_1359554688.jpg]

教授對大學生生動的講課內容,連六年級的兒子和三年級的女兒也容易理解,並且加以表現出來,教授真是一位了不起的老師!小朋友或許各方面條件尚有不足,雖然寫得不好,但筆法口訣卻都勞記在心,相信只要不斷努力練習,假以時日一定能有不錯的成果!


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/01/30 10:22pm

[這篇文章最後由林楊在 2013/04/15 11:20am 第 1 次編輯]

2012年12月生活花絮~
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/65092553

土豆網~
http://www.tudou.com/programs/view/ldI6oMV1FDc/

把握教育的方法:藉由簡單的〔反覆熟讀〕到〔自然成誦〕。在讀經的同時,藉由耳朵的聽來培養〔耳聰〕;藉由眼睛的看來培養〔目明〕;藉由嘴巴的唸來培養其反應,此三者所共同開發出來的就是一個孩子的〔聰明〕。一個教育能做到這個地步,算是已完成了開發一個生命工程的九成了。
— 在后謙幼兒雙語讀經學園


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/04/15 10:19am

[這篇文章最後由林楊在 2013/06/05 03:54pm 第 1 次編輯]

「經」,本義是「織布的直線」,是織成一匹布的先導,引申為天經地義的常理常道。

「經書」,便是涵蘊常理常道、教導人生常則常行的書。這些書自古流傳,每個民族都有其歷史上所有知識份子共認的「經書」,如中國的四書五經、印度的吠陀和佛典、西方的聖經等,大體都是給人安身立命的典冊。她是人類智慧的直接表露,是摶造文化推動歷史的動力核心。

今日我們提倡的「讀經」教育,所說的「經」,定義可較為鬆動些,亦即說為:「最有價值的書」。

範圍是舉凡經、史、子、集皆可,而且其價值性亦可以由個人的認定去選取。只要你認為這本書值得你一讀再讀,即可自己選為「讀經」之教材。(不過,你如真讀破萬卷之後,可能你也會同意古人之選取罷!)

為什麼非要提倡讀經,非要鼓勵選讀最有價值的書不可呢?因為我們所說的「讀」,是「熟讀」的意思。

人的生命有限,熟讀一些有高度價值的書,吾人可以直探人性本源,較輕便的吸取到人生的智慧,站在巨人的肩膀上,較迅速的啟迪自己的理性。

而後對屬於應用性、專業性的學問,就可以事半功倍地吸收,並且眼界遠大,胸襟開闊,可以對人生的各項活動,作一較為全面性較為合理性的規劃與安排。這就是古人所說的「見識」,亦即現今所謂的「文化教養」。

要啟發理性,開拓見識,陶養性情,除「讀經」外,恐怕別無切實可行之方。

節自<兒童讀經說明手冊>

===============================
及早讀經,,老實讀經,,大量讀經,,快樂讀經!

大家一起來讀經。

2013年4月9日后謙讀經生活花絮∼

小班及幼幼班的小朋友上了一個禮拜,終於可以把老子第一章和大學首章朗朗上口,,劉老師聽到小朋友們第一次拿著麥克風在讀老子,趕快拿著照相機去錄影,畢竟這是這一群小朋友的第一次,這些鏡頭彌足珍貴。

且看看這些幼幼班的小寶貝們平常是怎麼上課的∼

中大班的同學一邊遊戲一邊聆聽唐詩漢語吟誦,,接著讀孟子,,

國小自學的孩子在一個可以專心讀書處努力完成今天的進度,,

一個讀中文,,一個讀英文,,雖然比鄰而坐,,,卻一點也不受干擾!

在此,就可以看出一個孩子的定力∼

http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/68257874


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/05/28 11:36am

[這篇文章最後由林楊在 2013/05/28 11:38am 第 1 次編輯]

在下一個世紀裡,人類的生存,國家的興衰,人民的幸福等各種民生問題如果要獲得改善,就要看當下的〔教育〕是否具有跨世紀遠見和基礎見識。

此時正是知識爆炸的時代,什麼樣的知識可以帶領人類走向健康和平,什麼知識又將引領人類走進毁滅和破壞,我們是否洞見我們繼續糊塗和無知的後果。
從教育開始,未來才有希望∼

后謙雙語讀經幼兒學園 
讀經教育說明會:102年6月21曰
晚上 7:00

詳全文∼
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/55484749


-- 作者: 伯毅
-- 發表時間: 2013/05/29 01:05pm

   学习了!顺致对大千先生的赠书感谢!在林扬老师身上可以非常清晰的感受到厚道君子谦谦之德,余甚感佩!


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/05/29 03:20pm

子曰:「聖人,吾不得而見之矣!得見君子者,斯可矣。」子曰:「善人,吾不得而見之矣!得見有恆者,斯可矣。亡而為有,虛而為盈,約而為泰,難乎有恆矣!」

平白無故的被伯毅兄誇了一句,真是汗顏。呵呵∼
我正用盡全身的力氣想辦法讓自己能落實”有恆”的功夫,
不過,每天總會有破功的時候∼
不知道是哪裡厚道了??
伯毅兄,謝謝您的鼓勵了!


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/06/04 09:01am

家長為〔尋找理想的教育〕而努力;
老師為〔實踐教育的理想〕而奮鬥。
這二個〔理想〕是否目標一致呢?
如何讓這二個〔理想〕有交集?
請仔細閱讀這篇文章∼
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/55242660
[br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2013年10月01日 11:34am[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
密碼:0000


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/06/18 10:23am

[這篇文章最後由林楊在 2013/07/25 02:54pm 第 1 次編輯]

讀經教育說明會:102年6月21日(星期五)晚上7:00

主題:影片播放--教育的唯一之道

主講人:全球讀經教育基金會董事長 - 王財貴教授

地點:后謙雙語讀經班 

邀請對象:家中有0-13歲孩子的家長。

參考網址
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/55484749

招生簡章
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/6831201

生活日誌∼
[swf]http://player.youku.com/player.php/sid/XNTY5MzQzNjk2/v.swf[/swf]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/07/26 04:11pm

[這篇文章最後由林楊在 2013/08/09 07:47pm 第 2 次編輯]

2013年7月讀經生活日誌 & 2012年后謙第九屆畢業生沙龍照片
[swf]http://player.youku.com/player.php/sid/XNTg3NzY2Mjg0/v.swf[/swf]

台灣的朋友看YOUTUBE的會比較快,而且沒有廣告哦!
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/82575403[UploadFile=1A6Z1C11BE1A91EF_1376048851.jpg]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/08/27 07:50pm

王財貴讀經教育研討會
主題:以一元帶動多元,教育其實很簡單
主講:劉子萑 老師
日期:102年8月30日 星期五 晚上7:00
為了能讓家長充分理解讀經教育的理論,
請爸爸媽媽儘量一同參加。
請全體家長一起回來做問題討論及交流。
參考網址:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/55484749
密碼:0000


-- 作者: admin3
-- 發表時間: 2013/09/03 00:24am

[UploadFile=20130828002_1BD1_1378138925.jpg][UploadFile=20130828005_1BD1_1378138941.jpg][UploadFile=20130828008_1BD1_1378138953.jpg][UploadFile=20130828010_1BD1_1378138980.jpg][UploadFile=20130828013_1BD1_1378138997.jpg][UploadFile=20130828014_1BD1_1378139017.jpg]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/09/03 00:27am

[UploadFile=20130828040_1BD1_1378139155.jpg][UploadFile=20130828043_1BD1_1378139175.jpg][UploadFile=20130828046_1BD1_1378139195.jpg][UploadFile=20130828052_1BD1_1378139220.jpg][UploadFile=20130828081_1BD1_1378139252.jpg][UploadFile=20130828082_1BD1_1378139268.jpg]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/09/03 00:31am

[這篇文章最後由林楊在 2013/09/03 00:33am 第 1 次編輯]

[UploadFile=20130828096_1BD1_1378139321.jpg][UploadFile=20130828098_1BD1_1378139338.jpg][UploadFile=20130828100_1BD1_1378139354.jpg][UploadFile=20130828107_1BD1_1378139393.jpg][UploadFile=20130828108_1BD1_1378139413.jpg][UploadFile=20130830004_1BD1_1378139462.jpg][UploadFile=20130830008_1BD1_1378139495.jpg][UploadFile=20130828016_1BD1_1378139527.jpg][UploadFile=20130828068_1BD1_1378139547.jpg][UploadFile=20130828023_1BD1_1378139588.jpg]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2013/11/08 00:35am

[這篇文章最後由林楊在 2013/11/15 03:21pm 第 2 次編輯]

[UploadFile=1A6Z1C11BE1AE1D1_1384500088.jpg]
王財貴讀經教育研討會
主題:讓孩聰明的真相
主講:劉子萑 老師
日期:102年11月15日 星期五 晚上7:00
為了能讓家長充分理解讀經教育的理論,
請爸爸媽媽儘量一同參加。
請全體家長一起回來做問題討論及交流。
參考網址:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/55484749


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/01/27 09:23am

今早,自學班滾讀詩經,我在教室裡享受著孩子們朗朗的讀經聲,單單只是朗讀的韻律,便已令陶醉而沉溺其中。讀罷,小女翻開一頁,指著《詩經•小雅•斯干》其中的一段話說爸爸你看︰「乃生男子,載寢之床,載衣之裳,載弄之璋。其泣喤喤,朱芾斯皇,室家君王。乃生女子,載寢之地,載衣之裼。載弄之瓦,無非無儀,唯酒食是議,無父母詒罹。」然後問說:〔是不是哥哥出生的時候睡在床上,而我出生的時候睡在地上?〕我說”〔你和哥哥出生的時候都是用同一張嬰兒床,沒有讓你睡地上,你不要對號入座。〕接著小女嘟著嘴碎碎唸:〔那它幹麻那樣子寫......〕,這時真是悔恨書到用時方恨少,才始得這麼好的機會教育白白溜走。但是另一方面,卻又覺得好笑,小孩子的天真,真是一點也不造作,直得可愛!


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/03/07 11:12am

青青子衿 悠悠我心
憂我疾患 喜我顏歡
長之育兮 教之導兮
道之養兮 德之培兮
經典誦之 古文讀之
教我以樂 導我以禮
父母恩大 明明如日
我心感之 終身慕之
願我父母 偕伴一生
承歡孝道 以奉天恩
林楊曰: 育吳冠佑
尚恩諸君 生日快樂

今天是育吳,冠佑,尚恩三位讀經寶寶的生日!育吳媽送來了14吋大蛋糕,冠佑媽準備了32份禮物送給大家,尚恩爸也供應了許多糖果,今天大家都收獲滿滿,祝三位讀經寶貝們生日快樂!

[UploadFile=1901270_76783235_1394161895.jpg][UploadFile=1975218_76783237_1394161906.jpg][UploadFile=1655915_82470506_1394161921.jpg][UploadFile=1483376_76783255_1394161946.jpg]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/06/12 00:27pm

[這篇文章最後由林楊在 2014/06/14 04:45pm 第 4 次編輯]

回顧103年9月至今104年6月,末學把部分生活記錄的影片檔案剪接成半個小時的短片。從這半個小時的的影片裡,不難發現小朋友在讀經教育的薰陶之下的成長和進步。

在讀經教育領域裡,有不少家庭篤定的實踐了讀經教育一段時間之後(或許三年,或許五年,十年),不約而同的有了相同的見解,就是:【讀經教育理論真是先說後應啊!】不論是按照人類發展的歷程來做教育,還是三原則,四標準的法則,只要在親師無間的配合之下,潛心於讀經教育全程的規劃與實踐,日積月累之後,都會得到這樣的證實。

所以,季謙先生常講:【真理不重複,錯誤就要重複。】
末學也說:【讀經教育是實踐過後的明白,而不是盲目的跟隨流行。】

您還在對讀經教育三心二意嗎?請您再對讀經教育理論多做些功課,讓自己提升為教育專家,做孩子的教育部長∼

[swf]http://player.youku.com/player.php/sid/XNzI1MTYwNjgw/v.swf[/swf]

詳全文~
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/219048171
[UploadFile=1A6Z1C11BE1BE1C7_1402735504.png]


-- 作者: 伯毅
-- 發表時間: 2014/06/14 08:26am

[quote][b]下面引用由[u]林楊[/u]在 [i]2014/06/12 00:27pm[/i] 發表的內容:[/b]
您還在對讀經教育三心二意嗎?請您再對讀經教育理論多做些功課,讓自己提升為教育專家,做孩子的教育部長∼
[/quote]
   早晚连台湾总统都是必须经过读经教育,才能被大家选出来的呵呵。。。。。。


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/06/19 07:21pm

伯毅兄~~
[UploadFile=50310_1403176875.jpg]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/06/23 10:54am

后謙讀經班2014年暑期讀經班 招生

放下書包,脫下制服,又到了小朋友最喜歡的暑假。

炎炎夏日,我們將一同搭上經典列車,深入國學一探文化的奧秘。

忘記考試,忘記分數,帶著熱情和活力,

伴著陽光微風和經典,青山綠水卡達車,藍天白雲和藍球,

今年這個暑假,讓我們共譜一段經典文化的樂章。

宗旨:

后謙讀經班秉承王財貴教授推廣兒童讀經教育之理念,在幼兒讀經的基礎上,針對兒童加強貫徹“老實讀經”及”大量讀經”原則,以奠定語文基礎,提昇孩子自主學習能力及民族文化發展,訂於民國103年實施暑期讀經班。

內容:

一、家長理念:需積極認同讀經教育理念,願意讓孩子大量讀經者,有親子共讀經驗的家庭更佳。

二、招生對象:3—13歲。

三、時間:2014年暑假期間

四、學習內容:論語學而第一∼鄉黨第十,莊子逍遙遊~人間世,學庸老子全文。

五、教學方法:以老實讀經為原則,以大量讀經為目的,配合戶外體育活動,以期達到能動能靜,能文能武的身心教育。

六、戶外教學日期和地點另行通知。

七、招收人數:10人

八、從即日起接受報名 本期寒假營7月1日開營,報名及相關事宜請聯繫:

后謙讀經班 02-2988-9195

劉老師 0939321205

九、常態班招生:3-6歲幼兒讀經班,6-13國小自學班。

后謙書院103學年度生活照片精采回顧
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/219371190

后謙書院103學年度精采生活影片專輯
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/219048171

補充∼家長須知:

1、學生上課期間,孩子不可以帶手機、零食及玩具。

2、一般情況下,謝絕家長陪讀。但歡迎家長做義工,義工有兩種:一是讀經老師,要求所教經典自行閱覽過百遍以上;二是生活老師,要求把天下孩子都能看成是自己的孩子,且上課期間,所服務的班級不能是自己孩子的班。

3、關於如何當一個輕鬆又稱職的讀經家長,請參考以下文獻:


一場演講百年震撼:http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/38870959


教育的唯一之道:http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/65628997


語文教育新典範的建立:http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/65028560


讀經教育的全程規劃:http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/65631894


腦神經細胞的基本認識:http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/56799979


英文讀經釋疑:http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/49939766


如何做一個有智慧的讀經家長:http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/55242660


一種有益終身的教育:http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/54581251


讀經教育推廣十年記錄片:http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/65950313


向“經典”出發~全國讀經夏令營簡介與學堂展示:http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/90188715


-- 作者: xylxd1212
-- 發表時間: 2014/06/23 00:55pm

读经是这样的吗?看着视频 有点惊悚……


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/06/23 03:40pm

[quote][b]下面引用由[u]xylxd1212[/u]在 [i]2014/06/23 00:55pm[/i] 發表的內容:[/b]
读经是这样的吗?看着视频 有点惊悚……
[/quote]

后謙書院遵從季謙先生之讀經教育原理,
執行及早,老實,大量,快樂之讀經四標準,
先不論在家自學的學生,
以學齡前的孩子在后謙讀經三年之成果在進入小學之後,
不管是其學習能力或者是其學習的態度,
普遍的大大的超越了就讀一般幼兒園的孩子,
尤其是其自主閱讀能力更是隨時隨地表現。
這是從畢業後的學生他們家長最一致的講法!
就此成果,我認為這樣的教學是非常正確的。
我一直不認為我們有所誤人子弟之舉∼

今承蒙閣下指教,小弟懷著競競業業的態度,
誠請閣下不吝指導,希望閣下給予愚弟建議:
讀經教育的操作應該要如何讀經?
后謙書院讀經【有一點惊悚】所謂何來?
如有更好的理論及方法,小弟非常願意學習,
以彌補教學之不足及錯誤。

愚弟很歡迎,也很期待您和我們一同來關心孩子的教育相關話題。


-- 作者: xylxd1212
-- 發表時間: 2014/06/23 08:32pm

[quote][b]下面引用由[u]林楊[/u]在 [i]2014/06/23 03:40pm[/i] 發表的內容:[/b]
后謙書院遵從季謙先生之讀經教育原理,
執行及早,老實,大量,快樂之讀經四標準,
先不論在家自學的學生,
以學齡前的孩子在后謙讀經三年之成果在進入小學之後,
...
[/quote]
回复先生,我才接触这个儿童读经教育,第一次看到这样的视频,心里觉得怪怪的,一时有点不太接受,我并没有说你误人子弟呀?你自己到说起误 人子弟来了,有点此地无银三百两的感觉。指教 或者建议不敢当,门外汉一个,看你们说自己读经教育有二十年了,应该硕果累累吧。[br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]xylxd1212[/i] 在 [i]2014年06月23日 09:08pm[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
还有四个疑问,怎么个及早法,老实又是怎么个老实法,大量又是怎么个大量法?快乐就是孩子在地上反着爬吗?


-- 作者: 敬謙
-- 發表時間: 2014/06/23 11:45pm

小弟即使不能【知人】,
也大概懂一點【知言】!
您的用語帶了點刺,
不像是問問題來的,
希望閣下微調些遣詞用語,
我們再繼續討論!


-- 作者: xylxd1212
-- 發表時間: 2014/06/24 11:13am

[quote][b]下面引用由[u]敬謙[/u]在 [i]2014/06/24 07:45am[/i] 發表的內容:[/b]
小弟即使不能【知人】,
也大概懂一點【知言】!
您的用語帶了點刺,
不像是問問題來的,
...
[/quote]
先生,不好意思,是你自己心里有刺吧,二十年的读经教育,二十年了,我是衷心希望我们二十年的读经教育硕果累累。难道这是刺?我真有点不太明白了。我的四个问题问得也很明白啊,你尽可以回答我你去哪哪哪学习,那里有你想要的答案。给发一个链接,去那里学习。还有一个意见 要提哦,登陆进来还不能马上发回复,要等上一小时才能发回复,让我抓狂,呵呵。


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/06/24 11:36am

[quote][b]下面引用由[u]xylxd1212[/u]在 [i]2014/06/24 11:13am[/i] 發表的內容:[/b]
登陆进来还不能马上发回复,要等上一小时才能发回复 ...
[/quote]

這一小時剛好可以認真爬文先!

給您發三個超連結,您參考看看∼

如何培養大才
http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=14&topic=254&show=0

語文教育新典範的建立
http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=14&topic=399&show=90

讀經教育的基本原理
http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=14&topic=476&show=120


-- 作者: xylxd1212
-- 發表時間: 2014/06/24 02:16pm

[quote][b]下面引用由[u]林楊[/u]在 [i]2014/06/24 11:36am[/i] 發表的內容:[/b]
這一小時剛好可以認真爬文先!
給您發三個超連結,您參考看看∼
如何培養大才
http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=14&topic=254&show=0
...
[/quote]
万分感谢先生给到的链接,看了一篇读经教育原理,看到了说要从源头开始 进行教育,说得很好啊,但是看到后面,怎么源头变成了《论语》,让我匪夷所思。也看到了要尽人性,要尽人性很好啊,但后面看到要读十小时,不知道先生你是不是每天读十小时呢?我想我坚持 不了,我也不想把我的孩子送到别人手里去教育,读十小时,想想都可怕。道不同不相为谋,就此别过,谢谢![br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]xylxd1212[/i] 在 [i]2014年06月24日 02:20pm[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
http://blog.ifeng.com/article/32775020.html
何新札记:黑格尔论所谓的“孔子著作《论语》”

黑格尔说:
“我们看到孔子和他的弟子们的谈话(按即“论语”——译者贺麟注),里面所讲的是一种常识道德,这种常识道德我们在哪里都找得到,在哪一个民族里都找得到,可能还要好些,这是毫无出色之处的东西。
孔子只是一个实际的世间智者,在他那里思辨的哲学是一点也没有的——至于一些善良的、老练的、道德的教训,从里面我们不能获得什么特殊的东西。
西塞罗留下给我们的《政治义务论》便是一本道德教训的书,比孔子的书内容丰富,而且更好。我们根据他的原著可以断言:为了保持孔子的名声,假如他的书从来未曾有过翻译,那倒是更好的事。”(黑格尔《哲学史讲演录》第一卷,商务印书馆1959年版,第119-120页)

【何新的评论】《论语》不能体现孔子思想
黑格尔关于孔子的评论说得有些刻薄。在这里他犯了一个错误,而这种误解今天仍然普遍存在,并且已经积非成是。
黑格尔的错误之处在于,其实孔子学说主要不是反映在《论语》中。《论语》不列于汉代的五经体系。自汉唐迄于北宋,《论语》只是一部提供给幼稚学童启蒙的非主流读物。

孔子学说主要在于孔子论列的“五经”体系。“五经”(诗、书、礼乐、易、春秋)虽然也不是孔子的著作,但是是经过孔子亲自编撰的,孔子为这五部书下过毕生的力气,是其哲学(见于《易经》)、政治学说(见于《尚书》)、史学(见于《春秋》)、文学和美学(见于《诗经》)、宗教制度与教育思想(见于《礼经》)的系统体现。黑格尔说:“孔子只是一个实际的世间智者,在他那里思辨的哲学是一点也没有的。”这是误解,黑格尔没有读过孔子的著作《易经》系词及《易传》,那里就有着深刻的、思辨的宇宙本体论思考。

但是后来不学无术的那个南宋腐儒朱熹读不通五经,他将五经简化为《四书》(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》),《论语》方入列而与《孟子》一起被尊为圣贤书。此前孟子还并不是什么“亚圣”。
[附注:孟子正式被朝廷封为"亚圣"是在明嘉靖九年(公元1530年)。此时,距孟子去世已1800多年。在此之前孟子只是先秦诸子之一,一位平民思想家,网语“民科”而已。]

明初没文化的皇帝朱元璋和后来的清朝统治者为了愚民政策的需要,弃五经而尊四书,以四书为八股取士命题。于是此后方形成明清所谓的“孔孟之道”(此前仅有儒学而并无所谓“孔孟之道”)。所以孔孟之道的出现距今不过500年而已。今人多以所谓“孔孟之道”而误解孔子的思想,孔孟之道也就是五四以来备受诟病的那种“饿死事小,失节事大”的礼教伦理派儒学——亦即被明代的李贽、徐渭等非主流思想家奋力抨击的那种伪道学。

《论语》成为儒门的主流经典是孔学的悲剧。《论语》并不是孔子本人的著作,而且孔子自己并不知道有这么一部书存在。《论语》是部分孔门弟子及汉代后人多次编撰和改编的。但是今人无学,多以为所谓孔子学术就是指这么一部《论语》。

黑格尔尽管博学,但他不可能研读孔子博大精深的五经体系。黑格尔只是对西方(小亚细亚、古意大利及罗马)的古代思辨哲学有极为精湛深入的研究。
然而黑格尔读过《论语》的德文译本(耶稣会士所译)。黑格尔以之与西方历史上一些思想家的著作做比较,他以为孔子的代表作也就是一部《论语》,因而做了这样的评价:“我们根据他的原著可以断言:为了保持孔子的名声,假如他的书从来未曾有过翻译,那倒是更好的事。”

仅就《论语》而言,可以认为黑格尔说得基本不错。《论语》一书多为断章取义的片言只语,涣漫浅薄,编撰体例没有内在逻辑。其内容与时代相近的西方哲人柏拉图(及苏格拉底)、亚里士多德的哲学、伦理学思想以及古罗马伦理学家西塞罗的“三论”(《论老年》、《论友谊》、《论责任》等)相比,颇简陋不足观。所以黑格尔对《论语》的评论是有道理的。

今人尊儒而不明“道统”,不辨“今古”(也指今古文经学的歧义)。每观当今尊孔者不通“五经”而学朱熹恶捧《论语》,到处兜售此“心灵鸡汤”,时尚还加一点西洋参,有如头戴瓜皮小帽而配西装、朝靴,不禁以为很好笑也。


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/06/25 09:50am

[這篇文章最後由林楊在 2014/06/25 10:24am 第 3 次編輯]

[quote][b]下面引用由[u]xylxd1212[/u]在 [i]2014/06/24 02:16pm[/i] 發表的內容:[/b]
黑格尔说:
“我们看到孔子和他的弟子们的谈话(按即“论语”——译者贺麟注),里面所讲的是一种常识道德,这种常识道德我们在哪里都找得到,在哪一个民族里都找得到,可能还要好些,这是毫无出色之处的东西。
孔子只是一个实际的世间智者,在他那里思辨的哲学是一点也没有的——至于一些善良的、老练的、道德的教训,从里面我们不能获得什么特殊的东西。
西塞罗留下给我们的《政治义务论》便是一本道德教训的书,比孔子的书内容丰富,而且更好。
[/quote]

【二程遺書】:夫子賢於堯、舜,語事功也。孔子言語,句句是自然;孟子言語,句句是實事。論學便要明理,論治便須識體。

自然之道是人性,實事之情是自然之性的表現。這是人性最真,最善,最美的道理。《政治义务论》一書我沒有讀過,不過一提〔政治〕,它是〔管理眾人之事的必要之惡〕,現實上,我相信政治之效是立現的,但誠如論語所言:「道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格。」我個人認為,孔子的學問最圓善之論。

[quote][b]下面引用由[u]xylxd1212[/u]在 [i]2014/06/24 02:16pm[/i] 發表的內容:[/b]
孔子学说主要在于孔子论列的“五经”体系。“五经”(诗、书、礼乐、易、春秋)虽然也不是孔子的著作,但是是经过孔子亲自编撰的,孔子为这五部书下过毕生的力气,是其哲学(见于《易经》)、政治学说(见于《尚书》)、史学(见于《春秋》)、文学和美学(见于《诗经》)、宗教制度与教育思想(见于《礼经》)的系统体现。黑格尔说:“孔子只是一个实际的世间智者,在他那里思辨的哲学是一点也没有的。”这是误解,黑格尔没有读过孔子的著作《易经》系词及《易传》,那里就有着深刻的、思辨的宇宙本体论思考。[/quote]

這內容對我來說很有收獲!

[quote][b]下面引用由[u]xylxd1212[/u]在 [i]2014/06/24 02:16pm[/i] 發表的內容:[/b]
明初没文化的皇帝朱元璋和后来的清朝统治者为了愚民政策的需要,弃五经而尊四书,以四书为八股取士命题。于是此后方形成明清所谓的“孔孟之道”(此前仅有儒学而并无所谓“孔孟之道”)。所以孔孟之道的出现距今不过500年而已。今人多以所谓“孔孟之道”而误解孔子的思想,孔孟之道也就是五四以来备受诟病的那种“饿死事小,失节事大”的礼教伦理派儒学——亦即被明代的李贽、徐渭等非主流思想家奋力抨击的那种伪道学。[/quote]

論語或孔孟之道是不是所謂的愚民政策,我想也是要每個人自己讀過才能下評論。而不要人云亦云。但我相信您是已經讀過這些書之後才有感而發。這也是真實而自然的表現。
或許有些人讀過之後,是這麼認為;或許有些人讀過之後,覺得對於涵養自己的生命有幫助,這是很主觀的問題。不過歷史的選煉不是少數人的主觀能夠決定或影響的。二千五百年的的淘汰與精選,再加上當代資訊發達,各方知識都很容易接觸到。而我們要做的工作是異中求同,互相包容。學問本來就無所謂高低,對一個個體來講,只要是有助於它的改善和提昇,就是好的學問。
至於歷史上對於論語或孔孟之學的批評,我認為那也有很重要的參考價值:一方面,要去想,批評者是在批評〔孔孟之學〕是偽道學呢?還是在批評〔那個時代的學者〕是偽道學!前者如人飲水冷自知,後者罪不及於孔孟;另一方面,孟子說〔盡信書,不如無書〕古人之言的確是不可盡信,但那部分是少之又少的,就好像有人講論語中的糟粕,而這糟粕最多被提到的有三篇,這492篇裡的3篇,如果真的是糟粕,也是〔瑕不掩瑜〕不是嗎?

[quote][b]下面引用由[u]xylxd1212[/u]在 [i]2014/06/24 02:16pm[/i] 發表的內容:[/b]
然而黑格尔读过《论语》的德文译本(耶稣会士所译)。黑格尔以之与西方历史上一些思想家的著作做比较,他以为孔子的代表作也就是一部《论语》,因而做了这样的评价:“我们根据他的原著可以断言:为了保持孔子的名声,假如他的书从来未曾有过翻译,那倒是更好的事。”
[/quote]

這句話我有點不懂!黑格爾看得懂中文嗎?如果看不懂中文,他勢必要看己翻譯成外文的論語。那他所講的〔假如他的书从来未曾有过翻译,那倒是更好的事。〕是說那本德文論語翻譯得不好?還是指不要把論語翻譯成白話文比較好?

[quote][b]下面引用由[u]xylxd1212[/u]在 [i]2014/06/24 02:16pm[/i] 發表的內容:[/b]
仅就《论语》而言,可以认为黑格尔说得基本不错。《论语》一书多为断章取义的片言只语,涣漫浅薄,编撰体例没有内在逻辑。其内容与时代相近的西方哲人柏拉图(及苏格拉底)、亚里士多德的哲学、伦理学思想以及古罗马伦理学家西塞罗的“三论”(《论老年》、《论友谊》、《论责任》等)相比,颇简陋不足观。所以黑格尔对《论语》的评论是有道理的。
[/quote]
自然之道,本來就不需要什麼哲學來裝飾,所有對於曰月雲雨山川河海的讚美和形容本就不足以代替其主體。孔子的學問到了孟子才開始有一套比較完整的說法。就算黑格尔对《论语》的评论是有道理的,那也只是歷史痕跡的過程的一段真實,並不影響我們做學問。

[quote][b]下面引用由[u]xylxd1212[/u]在 [i]2014/06/24 02:16pm[/i] 發表的內容:[/b]
今人尊儒而不明“道统”,不辨“今古”(也指今古文经学的歧义)。每观当今尊孔者不通“五经”而学朱熹恶捧《论语》,到处兜售此“心灵鸡汤”,时尚还加一点西洋参,有如头戴瓜皮小帽而配西装、朝靴,不禁以为很好笑也。
[/quote]
如果黑格爾講【道統】,不知道他的道統為何?
今人不辨古今我無法回應,我的程度還不到辨古今的程度,要辨古今,必需把古今之書讀到某個程度才有能力辨古今。這一點留給有能力的人來回應,假以時日我的學習有所心得,再來分享。

若說〔尊孔而不通五經〕,這是當代歷史之痛。
一個國家辦教育,讓一個人讀了二十年的書之後,竟然沒有一點國學的基礎與能力,這是這個國家的無能!我們讀經不只尊孔,而且也要能我們的孩子們能夠通五經,乃至於通古今中外的經典。今季謙先生大力推廣讀經,經典所及古今中外,正是為了打好國人的國學基礎,奠定國學能力,打好語文基礎,以一元帶動多元的學習。行遠必自邇,登高必自卑。說了許多高尚的學問總是要有一點點打基礎的文章來墊墊底,有了這些基礎之後,個人的學問要怎麼發展,那就事半功倍了。

論語的高度在哪裡我不知道,但願,能夠行孔孟之道一言於終生,足矣!

[br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2014年06月25日 10:09am[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]

[quote][b]下面引用由[u]xylxd1212[/u]在 [i]2014/06/24 02:16pm[/i] 發表的內容:[/b]
不知道先生你是不是每天读十小时呢?我想我坚持 不了,我也不想把我的孩子送到别人手里去教育,读十小时,想想都可怕。道不同不相为谋,就此别过,谢谢!...
[/quote]

我們上課的時間扣掉下課休息,用餐午休和體能訓練之後,讀經的時間還有三個小時又30分鐘。如此一算,還沒有達到季謙先生的要求,慚愧!

我們辦學的觀念是〔尊賢容眾,嘉善矜不能;而來者不拒,去者不留〕。能否給孩子讀經,一切隨緣!求學之道無它,求其放心而已!希望您能及早找到令你放心的求學之道∼,一定要及早,因為【錯過時機,永不再來】![br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2014年06月25日 10:19am[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
[quote][b]下面引用由[u]哲萱[/u]在 [i]2014/06/24 02:44pm[/i] 于http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=6&topic=5217&replynum=last#bottom發表的內容:[/b]
很顯然,從這位朋友發的第一個帖子開始,就是懷著某種目的性的,而并不像他自己說的只是一個初入門剛開始帶孩子讀經的家長。

論壇上的切磋交流,貴在一個誠字,既然沒有誠意交流,大家都自說自話,那還有什麼意義?

反對論語反對十小時讀經反對王教授的理論,都沒問題,但是假裝什麼都不知道,引導別人發言回復,然後再找其中的漏洞,為了攻擊而攻擊之,這是懷著什麼樣的心理呢?
[/quote]
望閣下莫有如此,誠有此舉,吾不與之。
一言可以興邦,一言可以喪邦,君子宜自重![br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2014年06月26日 08:34am[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
下面引用由[u]董可賢[/u]在 [i]2014/06/25 05:15pm[/i]于http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=6&topic=5218&replynum=last#bottom 發表的內容:[/b]
《論語》自成書後至漢初,已有三種本子,即被稱為中國人必讀書(此語見錢穆著《論語新解》)———歷代諸儒注釋不絕,何晏《集解》,網羅漢儒舊義。又有皇侃《義疏》,廣輯自魏迄梁諸家。歷代以來,《論語》以其高度的思想價值,文學價值且經歷時空之洗禮與驗證,被大方之家奉為經典當中之經。

世間之爭端,本源自各人對此事物之不同意見,有不同之意見,本是人之常情。然如何處理此不同意見,正顯此人之境界與修養。凡俗者取笑之,貶斥之,甚至攻擊之,辱駡之,再甚者幾欲除之而後快。總之是要打倒之,滅絕之。君子者則辨析之,包容之,體諒之,完善之。此《論語》所謂“君子和而不同”也。《中庸》所謂:道並行而不相悖,萬物並育而不相害。此正是聖賢之雅量。


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/07/02 10:19am

[這篇文章最後由林楊在 2014/07/02 10:22am 第 1 次編輯]

后謙書院2014年第11屆讀經寶寶畢業專輯
[swf]http://player.youku.com/player.php/sid/XNzM0MzUzMzAw/v.swf[/swf]

103年讀經教育研討系列講座 (后謙書院) 7/4

1.103/07/4 (五) 晚上 7:00 后謙書院  聯絡人:劉老師  
 主題:以一元帶動多元,教育其實很簡單
2.主講:劉子萑 老師
3.參加對象:家長、教師、社會人士或大專院校學生均可
4.名額:請洽聯絡人 (請勿攜帶小孩)
詳全文:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/193687039


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/07/03 10:45am

[這篇文章最後由林楊在 2014/07/04 08:39am 第 2 次編輯]

好消息∼
明日后謙舉辦之【讀經教育說明會】獲屏東王大千教授贊助,
凡與會之家長皆能獲贈王大千教授所著作的【論語甚解】一書(市價700元)。
王教授明天亦親自從屏東北上蒞臨后謙書院與大家見面!
機會難得,請各位家長踴躍參加!
[UploadFile=10505144_8287868_1404355435.jpg][UploadFile=1973198_82878688_1404355446.jpg]
==================
讀經教育說明會:103年7月4日(星期五)晚上7:00

主題:潛能開發的利器∼兒童讀經教育

主講人:劉子萑老師

邀請對象:家中有0-13歲孩子的家長。
為了能讓家長充分理解讀經教育的理論,請爸爸媽媽儘量一同參加。
請勿帶孩子進場。

參考網址:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/34094504
[UploadFile=20140406029_1404355497.jpg]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/07/04 03:16pm

[這篇文章最後由林楊在 2014/07/04 03:19pm 第 1 次編輯]

今天收到王大千教授從高雄寄上來的26本【論語甚解】,
要在今晚和參加讀經教育說明會的家長結緣!
每一本書都已經上了書套,
可見中孚先生之細心與用心。
感恩中孚先生!
[UploadFile=10402684_8292703_1404458170.jpg][UploadFile=10484030_8292703_1404458182.jpg]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/07/05 03:00pm

[這篇文章最後由林楊在 2014/07/06 08:24pm 第 6 次編輯]

103年7月4日于后謙書院舉辦讀經教育說明會。王大千教授(中孚先生)特地從屏東北上,搭上午11點的公車北上,到了后謙已經下午5點半了,說明會結束之後,又晚上搭11點的公車回屏東。劉老師留不住中孚先生在台北過一晚,有失待客之道,甚為慚愧。不但如此,在為中孚先生打票時,才知道今天也是中孚先生的生日,剛好滿65歲,買了第一張敬老票。而這張票竟無意的成為了生日禮物。此刻,我更是深深感到一陣心疼。心疼他對我們這後生晚輩的關心,心疼他對讀經教育的關懷,心疼他這一趟奔波勞累,心疼很多很多∼

中孚先生是7月3日臨時決定北上蒞臨后謙的,而且還贊助26本由中孚先生著作的【論語甚解】。因為有中孚先生的加持,讓這次說明會蓬壁生輝。

[UploadFile=20140704001_1BD1_1404543577.jpg]
請中孚先生和大家講講作書的由來。

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中孚先生為大家介紹如何閱讀這本書。

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合照,為今日的緣份留下美好的回憶!謝謝中孚先生∼

[UploadFile=20140704009_1BD1_1404543616.jpg]
書在手裡,感動在心裡。

[UploadFile=20140704012_1BD1_1404543633.jpg]
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[UploadFile=20140704023_1BD1_1404543747.jpg]
22:10離開后謙書院,在台北車站打了11:15的車票,啟程回屏東。
[UploadFile=201460760412023_1404544508.jpg]
林楊何德何能,讓中孚先生這一趟專程而來,讓林楊感到十分惶恐不安。
中孚先生給了我不少鼓勵和指導,
言談之中充滿了一位儒者的謙虛以及對這個時代的關懷,
林楊有幸於遇到這樣一位可敬可佩的人師,
是繼季謙先生之後,給我再一次莫大的榮幸。[br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2014年07月05日 04:07pm[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
相關閱讀:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/225170790


-- 作者: 王中孚
-- 發表時間: 2014/07/05 11:07pm

[這篇文章最後由王中孚在 2014/07/06 07:47am 第 2 次編輯]

一、「林楊何德何能?」只要看他把「后謙」經營得有聲有色,進而把「全民讀經運動」推廣到社區及家庭,又常應邀到各縣市演講兒童讀經教育的理念、經驗和成效,便知曉了。
二、好幾年前,我在本網瀏覽到許多「后謙」的訊息,早就對「林楊」印象深刻而佩服不已!如今終得一睹廬山真面目,償了宿願,稱快猶恐不及,「奔波勞累」何有於我哉?
三、《論語甚解》是煩請舍妹漏夜裝套後即時寄上的。林楊稍早拿拙撰打廣告,美意無可厚非;只是特別註明「市價700元」,似乎欠妥。當初為申請ISBN(國際標準書碼),不得不依規報價。其實,寶劍只合奉贈英雄,區區秀才人情根本「無價」——曾有人在舊書店撿到全新的一本,想必是我奉送退休前任教學校從校長到工友每人一本,其中有位新進的名校IT博士助理教授某日在清理房間時,連簽名頁都沒撕掉,就原封不動地和其他無用書籍當廢紙般一併賣給了舊書店,真使敝帚自珍的我啼笑皆非吶!
四、林楊別號「敬謙」,「敬老」固其美德,值得讚許,「尊不賢」則大可不必。君不知我昨天下午初抵臺北車站,邂逅一位中年男子,相談甚歡。不過,他見我如照片中的模樣(另外還穿著鞋套、揹個背包),直言「好土」;而林楊竟視為「儒者」,真是折煞我也!再說不是我「謙虛」,實因本身完全不具驕傲的條件(前將拙撰自比為「寶劍」,未免太過臭屁)。古詩云:「不惜歌者苦,但傷知音稀。」能有志同道合的朋友願意分享自己讀經的心得,就非常值得欣慰了,唯有這一點點自知之明,林楊過獎啦!
五、此行匆匆,連假牙都忘了戴上,果真成了無「齒」之徒;所幸林楊「知幾其神」,事先講明不讓小朋友入場;否則他們一見我開口,定會竊笑,同時轉頭告知爸媽:「那個從屏東來的爺爺吃完飯都不乖乖刷牙,牙齒掉光光,講話漏風,好好笑噢!」
六、散會後告辭,除蒙厚貺名貴普洱茶外,林陽堅持要送我去搭車;又除堅持購贈車票「敬老」外,還怕我候車無聊,捨命(時間就是生命)作陪聊天——哎,這份盛情,怎一個「謝」字了得!


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/08/26 00:57pm

[這篇文章最後由林楊在 2014/08/26 01:09pm 第 1 次編輯]

以前,我們會對無法守時或時常請假的學生家長個別開出聯絡單。今更改做法,將聯絡單公告於此,於學期交替之際供家長自我反省,自由心證。若無法達到此要求者,請勿一廂情願的一再姑息自己。
珍惜自己的選擇,也尊重全體的權益!有則改之,無則嘉勉∼
================================
親愛的家長您好:

正值學期交替之際,和您溝通一件事!
請您慎重考慮針對孩子的教育,是要〔選擇讀經教育〕,或者〔改讀一般幼兒園〕。

由於一直以來,貴子弟遲到(請假)次數過於頻繁,已經嚴重的影響孩子學習的意願,興趣和信心;不僅如此,本來老師可以平順的進行上課教學,卻因貴子弟的遲到(請假)老師必需進行安置(撫)。這樣的互動本來是不需要的,只因為這樣的行為,已經嚴重影響了師生的〔教〕與〔學〕。您可以自在的遲到,快樂的和孩子放假,而我們全園師生卻要承擔中止教學的干擾以及孩子收假的情緒,這樣對整個教學環境是不公平的!

我們是真真正正的,認真的在教育孩子,時時刻刻的學習都對孩子有非常重大的影響,您之所以選擇我們,不也正是因為孩子的學習成果及日常生活的表現超乎了您的期待嗎?為了讓孩子的學習能夠維持在最佳的況狀,請您務必讓孩子的教育回歸正軌。如今,正值學期交替之際,請您慎重考慮:要〔繼續實踐讀經教育〕,或者〔改讀一般幼兒園〕。為避免將來面對不必要的困擾,請您在此刻認真思考,如果您依然肯定讀經教育,請您務必遵守我們書院的規矩,準時上下學,非必要之時則不隨便請假。這是我們最卑微的請求!

以上,請您斟酌,謝謝您的配合!感恩∼


-- 作者: 王中孚
-- 發表時間: 2014/08/26 10:21pm

  《禮記•學記篇》有言:「師嚴(敎師受到尊重)然後道尊(學術顯得高貴),道尊然後民知敬學(認真求學)。」《荀子•議兵篇》說:「百事之成也必在(由於)敬之(慎重其事),其敗也必在慢之(掉以輕心)。」真是金玉良言,值得省思。大凡在校不知敬學的人,畢業後進入職場,恐怕也會缺乏敬業精神的。
  我有幸在高中三年期間,都由出身山東•日照世家的丁向賓先生敎授國文,兼任導師。他對我們學生必須遵守的常規,要求十分嚴格――拿上課這件事來說,他規定我們在鐘聲落定之前,務必進入敎室,就位坐好,把課本翻到當天要上的地方,等候他來。這是做學生的本分,在尊師的同時,也培養了敬業的態度。三年下來,我就在他的嚴格督敎下養成良好的習慣。
  後來自己當了敎師,每當聽到上課鐘響,第一個念頭,就是趕緊前往敎室上課。早年敎的中學生大多還比較自愛,偶有上課遲到的,都自知不該,而悄悄地迅速從敎室後方那道門進入就座。不知曾幾何時,情況便如江河日下般,尊師、敬業的精神一屆不如一屆,尤以大專生為甚,不僅上課再也沒有班長喊「起立、敬禮、坐下」的禮儀,而且往往是老師在敎室,等候為數不少的學生姍姍來遲、三五成群、毫無愧色、目無師長似地走進敎室。
  記得幾年前,洪蘭教授曾就評鑑時親眼所見,痛批臺大醫科學生「尸位素餐」――上課時遲到、啃雞腿、吃泡麪,簡直在浪費國家敎育資源,結果遭到反唇相譏,說她是「女版」李家同。時代不同了,傳統的價值觀竟然淪落至此,究竟是孰令致之、孰使為之的呢?思之不禁憮然!


-- 作者: 懷仁
-- 發表時間: 2014/08/26 10:41pm

讀中孚先生與林楊老師發文,感動莫名。


-- 作者: 孟慶鋒
-- 發表時間: 2014/08/26 11:48pm

老师咋给你提那老些字呢?太羡慕嫉妒恨了


-- 作者: 季謙
-- 發表時間: 2014/08/27 09:12am

[quote][b]下面引用由[u]孟慶鋒[/u]在 [i]2014/08/26 11:48pm[/i] 發表的內容:[/b]
老师咋给你提那老些字呢?太羡慕嫉妒恨了
[/quote]

勿羡慕勿嫉妒勿恨,

如果你也每個月組織讀經說明會,不管來十個八個,或一個兩個聽眾,都講,連續辦了三年五年,就也給你"提那老些字".


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2014/08/27 09:13pm

[quote][b]下面引用由[u]季謙[/u]在 [i]2014/08/27 09:12am[/i] 發表的內容:[/b]
勿羡慕勿嫉妒勿恨,
如果你也每個月組織讀經說明會,不管來十個八個,或一個兩個聽眾,都講,連續辦了三年五年,就也給你"提那老些字".
[/quote]

慶峰兄~
如果你當真能每個月組織讀經說明會,不管來十個八個,或一個兩個聽眾,都講,連續辦了三年五年,老師絕對會給你寫一個【提那老些字】!因為我有經驗了......

請參考此帖第107樓∼
http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=23&topic=4&start=96&show=0


-- 作者: 廣毅
-- 發表時間: 2014/08/27 09:29pm

[這篇文章最後由廣毅在 2014/08/27 09:30pm 第 1 次編輯]

原来组织读经说明会,就是获得先生墨宝的捷径,这个好,我们学堂每月都会又一次家长开放日,以后可以好好利用下了。


-- 作者: 孟慶鋒
-- 發表時間: 2014/08/27 10:37pm

[quote][b]下面引用由[u]季謙[/u]在 [i]2014/08/27 09:12am[/i] 發表的內容:[/b]
勿羡慕勿嫉妒勿恨,
如果你也每個月組織讀經說明會,不管來十個八個,或一個兩個聽眾,都講,連續辦了三年五年,就也給你"提那老些字".
[/quote]

原来机密在这儿呢!!老师早说嘛!我每天都跟家长讲,讲了6年了。就是没有每周开说明会。结果就白讲了。早知道我就把这个也算说明会了,小型的。有时候一个家长,有时候3-4个家长,几乎平均每三天就有一波。

老师啊!我那个大齐谦书院快弄好了。估计再一个月就可以搬过去了。校园面积7500平,建筑面积有1200平,可以容纳140个学生。老师能否多赐写字给我们呢?练字时候的草纸也行。

学堂旁边有100亩苹果园,100亩鱼塘,还有100亩耕地。可以自己种地,自己养殖,自己栽果树,自己养鸡鸭鹅狗啥的。

在沈阳北边,距离沈阳75公里。再往北6公里,有一个獾子洞水库。獾子洞水库是一个自然保护区,每年有2000多只白鹤从此经过。据说这种白鹤,全世界只有3000只了。

这个地方远离尘嚣与污染。大概几十年,城市都规划不到这边。算是一个小洞天了。

今天去工地看了一看,秋高气爽的时节,美极了。很快就去当农民了。


-- 作者: 敬謙
-- 發表時間: 2014/08/28 01:05am

大齊謙的條件那麼優,何時輪到我后謙呢?
真是羨慕 忌妒 恨啊!


-- 作者: 雲楓
-- 發表時間: 2014/08/28 08:42am

[quote][b]下面引用由[u]孟慶鋒[/u]在 [i]2014/08/27 10:37pm[/i] 發表的內容:[/b]
老师能否多赐写字给我们呢?练字时候的草纸也行。.
[/quote]
孟曹那里有许多!


-- 作者: 空山
-- 發表時間: 2014/08/28 05:20pm

[quote][b]下面引用由[u]林楊[/u]在 [i]2014/08/26 00:57pm[/i] 發表的內容:[/b]親愛的家長您好:

正值學期交替之際,和您溝通一件事!
請您慎重考慮針對孩子的教育,是要〔選擇讀經教育〕,或者〔改讀一般幼兒園〕。

由於一直以來,貴子弟遲到(請假)次數過於頻繁,已經嚴重的影響孩子學習的意願,興趣和信心;不僅如此,本來老師可以平順的進行上課教學,卻因貴子弟的遲到(請假)老師必需進行安置(撫)。這樣的互動本來是不需要的,只因為這樣的行為,已經嚴重影響了師生的〔教〕與〔學〕。您可以自在的遲到,快樂的和孩子放假,而我們全園師生卻要承擔中止教學的干擾以及孩子收假的情緒,這樣對整個教學環境是不公平的!

我們是真真正正的,認真的在教育孩子,時時刻刻的學習都對孩子有非常重大的影響,您之所以選擇我們,不也正是因為孩子的學習成果及日常生活的表現超乎了您的期待嗎?為了讓孩子的學習能夠維持在最佳的況狀,請您務必讓孩子的教育回歸正軌。如今,正值學期交替之際,請您慎重考慮:要〔繼續實踐讀經教育〕,或者〔改讀一般幼兒園〕。為避免將來面對不必要的困擾,請您在此刻認真思考,如果您依然肯定讀經教育,請您務必遵守我們書院的規矩,準時上下學,非必要之時則不隨便請假。這是我們最卑微的請求!

以上,請您斟酌,謝謝您的配合!感恩∼

[/quote]
此见真心真志,感动!


-- 作者: 孟慶鋒
-- 發表時間: 2014/08/28 08:39pm

[quote][b]下面引用由[u]雲楓[/u]在 [i]2014/08/28 08:42am[/i] 發表的內容:[/b]
孟曹那里有许多!
[/quote]
孟曹就不敢想了。老抠门了。至少对我是老抠门了。

我这辈子就去过一次梧桐山,到他那里。他请我喝茶,都泡十多泡了。告诉我是好茶。在我反复的申请下,才换的。


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2016/10/25 10:36pm

[這篇文章最後由林楊在 2017/05/26 04:24pm 第 8 次編輯]

2016-8-28
后 謙 書 院 劉之菱 包本背誦【易經】成功。
自14:21~15:35止,歷時74分鐘。
接著朝第五本經典包本努力,加油!!!
https://youtu.be/3DoORnLA3Ok
優酷:
http://player.youku.com/embed/XMTcwNTExODUzMg==


2016-10-16
后謙書院林曉辰同學包本背誦【學庸論語】視頻
自6月22日到10月16日,林曉辰同學以不到4個月的時間,超過500遍的誦讀之後,今天終於 完成了《學庸論語》的包本錄影。
過程中,掉了一句《『質諸鬼神而無疑』,知天也》(中庸第29章),提示無效,只好跳過。
曉辰(國小三年級)包本《學庸論語》的影片:
大陸優酷:http://v.youku.com/v_show/id_XMTc2MjE3NzkwMA==.html
台灣YOUYUBE:https://m.youtube.com/watch?v=o3xoAuXjVSU


2016-10-22
劉育吳 同學 包本背誦【易經】成功。
恭喜  后謙書院---劉育吳  同學,順利完成  易經  包本錄影。
自6/22~10/22止,用了4個月的時間準備。
2016年10月22日晚上,從20:30~21:39,歷時72分鐘,優質包本成功。
在此,也歡迎  婧思  和  娜茹  二位老師蒞臨后謙書院。
10/22中午,二位老師從東京遠道而來,預計在后謙見習二週後,回東京設立讀經學園,王財貴老師亦賜名"講謙學堂",二位老師是準堂主嘍。
來台的第一天,剛好看到 后謙書院 有學生要進行易經包本錄影,有二位老師為孩子做見證,真是榮幸。
這是育吳同學的第三本包本記錄,下一個包本目標:學庸論語。加油∼
YOUTUBE :
https://www.youtube.com/watch?v=elG1kzYmn38
優酷:
http://v.youku.com/v_show/id_XMTc3MTUzMzg3Mg==.html


2016-10-25
后謙書院包本莊宜霖同學包本背誦【學庸論語】視頻
今天宜霖(三年級)進行了包本背誦《學庸論語》錄影,經過二次包本試背之後,面對鏡頭,看起來格外有信心。9:22分開始,歷時76分鐘,包本成功!事後檢視影片,發現在中庸第19章最後一句,因為吞了口口水,結果跳掉了,是有所美中不足。但仍不影響其包本成績。
YOUTUBE:
https://youtu.be/vh2WA6uvOQU
優酷:
http://v.youku.com/v_show/id_XMTc3NDMzNDA0NA==.html?x&sharefrom=android[br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2016年11月16日 07:24pm[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
2016-11-11
后謙書院包本背誦【學庸論語】視頻

今天放假,心瑜來學校進行學庸論語的包本錄影。
心瑜(四年級)今天是第一次包本,儘管昨天驗收時非常順暢,然而第一次面對鏡頭仍難免心情緊張。
告訴自己:不用怕,別緊張,只要大聲唸就可以了。
8:42開始,歷時96分鐘,提醒了三次,恭喜過關!!!
YOUTUBE:
https://youtu.be/f7cGYRyWPIE
優酷:
http://v.youku.com/v_show/id_XMTgxNDk2ODY2NA==.html


2017-02-11
后謙書院包本背誦【老子莊子選】視頻
宜霖(國小三年級)2017年2月11日
TOUTUBE:
https://youtu.be/jG0T47FNqtw
優酷:
http://v.youku.com/v_show/id_XMjUwOTQzOTQ3Mg
宜霖同學自成功包本學庸論語之後,似乎抓到了讀經的訣竅,於是拳拳服膺,把握時時刻刻加緊用功讀經。
自2016年10月26日開始誦讀[老子莊子選],至2017年2月11日為止,以三個多月的時間成功完成了包本的目標。
讀書本是自己的功課,唯有自己的覺醒和自己的決定,以自己的努力,才能夠嚐到成功的喜悅。
宜霖是一位能自律,能自我要求的孩子,家長的教育功不可沒。
祝福下一個包本的目標む易經め順利成功。[br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2017年04月05日 05:25pm[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]

20170330
恭喜之菱於2017/03/30下午包本む詩經め順利過關。
從105年10月11日開始至106年3月30日,用了5個多月的時間。 錄影過程,在207小明那一章讀錯了一句。 有些地方因為劉老師沒聽清楚,一直要求重唸, 差點誤了大事....... 下次還是蘇老師來驗收好了∼∼
YOUTUBE: https://youtu.be/5q0bLCdHtvA
優酷: http://v.youku.com/v_show/id_XMjY3NzIwMDEzMg[br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2017年04月13日 05:19pm[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
20170412恭喜莊子頡同學<一年級>
今天通過了易經的包本背誦,
並且順暢的完成了優質的錄影。
子頡為后謙書院創下了最小年紀的包本記錄,而且第一本就挑戰了<易經>。除了孩子自身的用功,媽媽的鼓勵,陪伴和督促也是最大的幕後功臣。同時,也要謝謝羅老師的鞭策。
     
騰訊視頻:
https://v.qq.com/x/page/b0393tcbdmh.html

YOUTUBE視頻:
https://youtu.be/rnBjNJB8SpQ

子頡昨天一口氣驗收了三段,全部無提醒過關,表現驚艷,今晚包本錄影也是一氣呵成,真的很棒。

教育工作的分配與承擔:老師給的是資源與機會,家長的責任是學習與配合,學生表現的是積極與毅力。老師的鞭策,家長的陪伴,學生的努力,是教育的鐵三角,缺一不可。尤其是學生的努力,更是需要家長的督促與鼓勵。

如果以<放任>或<完全交付給老師負責孩子包本>的心態來期待包本,那包本的時程恐怕不是正常的一倍二倍而已,恐怕是遙遙無期......

所謂<教育>,就是家長不能置之度外。
但眼下的社會,教育變成了服務業,真的讓家長置身於度外,所以教育變質了,社會也變質了。
而<讀經教育>便是把家長拉回教育線上重新披上教育責任,共同參與這<開發人性的工程>。希望各位家長,務必把握這個重點,當一位稱職的讀經家長。

恭喜子頡,下一本<詩經>,加油。[br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2017年05月26日 04:24pm[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]

2017—05—26
恭喜 后謙書院三年級 莊宜霖同學今天通過む易經め全文的包本背誦。

自9:56到11:15。歷時1個小時又19分鐘。

提醒一次,漏一字,以及53卦的(初六)沒唸清楚。

這是宜霖第三次包本易經,第一次錄影其實有過關,但因為唸得很不清楚,可能會令審核的人感到困擾,所以劉老師要求重錄。第二次在家裡錄,也因為同樣的問題而中斷錄影。

流過淚,才知道真堅強來自於不放棄,真勇敢來自於有錯必改。雖然看到孩子流淚,老師也深感不捨,但成功本來就無法潦草行事和敷衍了事。

這二週經過劉老師的調整,宜霖終於可以面對鏡頭清楚的唸出經文。宜霖是老師怎麼說,他就能怎麼做的孩子,家長的信任和配合,也幫助了孩子如虎添翼的進步。

恭喜宜霖,下一本包下む孟子め,加油。

youtube:
https://youtu.be/eFCkLJPyZM8


-- 作者: slg82001
-- 發表時間: 2016/10/26 01:36pm

[quote][b]下面引用由[u]林楊[/u]在 [i]2016/10/25 10:36pm[/i] 發表的內容:[/b]
2016-8-28
后 謙 書 院 劉之菱 包本背誦【易經】成功。
自14:21~15:35止,歷時74分鐘。
接著朝第五本經典包本努力,孕賒I誦【學庸論語】視頻
...
[/quote]


恭喜后谦!


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2017/05/26 04:25pm

[這篇文章最後由林楊在 2017/07/04 00:51pm 第 2 次編輯]

2016-11-11
后謙書院包本背誦【學庸論語】視頻

今天放假,心瑜來學校進行學庸論語的包本錄影。
心瑜(四年級)今天是第一次包本,儘管昨天驗收時非常順暢,然而第一次面對鏡頭仍難免心情緊張。
告訴自己:不用怕,別緊張,只要大聲唸就可以了。
8:42開始,歷時96分鐘,提醒了三次,恭喜過關!!!
YOUTUBE:
https://youtu.be/f7cGYRyWPIE
優酷:
http://v.youku.com/v_show/id_XMTgxNDk2ODY2NA==.html


2017-02-11
后謙書院包本背誦【老子莊子選】視頻
宜霖(國小三年級)2017年2月11日
TOUTUBE:
https://youtu.be/jG0T47FNqtw
優酷:
http://v.youku.com/v_show/id_XMjUwOTQzOTQ3Mg
宜霖同學自成功包本學庸論語之後,似乎抓到了讀經的訣竅,於是拳拳服膺,把握時時刻刻加緊用功讀經。
自2016年10月26日開始誦讀[老子莊子選],至2017年2月11日為止,以三個多月的時間成功完成了包本的目標。
讀書本是自己的功課,唯有自己的覺醒和自己的決定,以自己的努力,才能夠嚐到成功的喜悅。
宜霖是一位能自律,能自我要求的孩子,家長的教育功不可沒。
祝福下一個包本的目標む易經め順利成功。

-=-=-=- 以下內容由 林楊 在 2017年04月05日 05:25pm 時新增 -=-=-=-

20170330
恭喜之菱於2017/03/30下午包本む詩經め順利過關。
從105年10月11日開始至106年3月30日,用了5個多月的時間。 錄影過程,在207小明那一章讀錯了一句。 有些地方因為劉老師沒聽清楚,一直要求重唸, 差點誤了大事....... 下次還是蘇老師來驗收好了∼∼
YOUTUBE: https://youtu.be/5q0bLCdHtvA
優酷: http://v.youku.com/v_show/id_XMjY3NzIwMDEzMg

-=-=-=- 以下內容由 林楊 在 2017年04月13日 05:19pm 時新增 -=-=-=-
20170412恭喜莊子頡同學<一年級>
今天通過了易經的包本背誦,
並且順暢的完成了優質的錄影。
子頡為后謙書院創下了最小年紀的包本記錄,而且第一本就挑戰了<易經>。除了孩子自身的用功,媽媽的鼓勵,陪伴和督促也是最大的幕後功臣。同時,也要謝謝羅老師的鞭策。
     
騰訊視頻:
https://v.qq.com/x/page/b0393tcbdmh.html

YOUTUBE視頻:
https://youtu.be/rnBjNJB8SpQ

子頡昨天一口氣驗收了三段,全部無提醒過關,表現驚艷,今晚包本錄影也是一氣呵成,真的很棒。

教育工作的分配與承擔:老師給的是資源與機會,家長的責任是學習與配合,學生表現的是積極與毅力。老師的鞭策,家長的陪伴,學生的努力,是教育的鐵三角,缺一不可。尤其是學生的努力,更是需要家長的督促與鼓勵。

如果以<放任>或<完全交付給老師負責孩子包本>的心態來期待包本,那包本的時程恐怕不是正常的一倍二倍而已,恐怕是遙遙無期......

所謂<教育>,就是家長不能置之度外。
但眼下的社會,教育變成了服務業,真的讓家長置身於度外,所以教育變質了,社會也變質了。
而<讀經教育>便是把家長拉回教育線上重新披上教育責任,共同參與這<開發人性的工程>。希望各位家長,務必把握這個重點,當一位稱職的讀經家長。

恭喜子頡,下一本<詩經>,加油。

-=-=-=- 以下內容由 林楊 在 2017年05月26日 04:24pm 時新增 -=-=-=-

2017—05—26
恭喜 后謙書院三年級 莊宜霖同學今天通過む易經め全文的包本背誦。

自9:56到11:15。歷時1個小時又19分鐘。

提醒一次,漏一字,以及53卦的(初六)沒唸清楚。

這是宜霖第三次包本易經,第一次錄影其實有過關,但因為唸得很不清楚,可能會令審核的人感到困擾,所以劉老師要求重錄。第二次在家裡錄,也因為同樣的問題而中斷錄影。

流過淚,才知道真堅強來自於不放棄,真勇敢來自於有錯必改。雖然看到孩子流淚,老師也深感不捨,但成功本來就無法潦草行事和敷衍了事。

這二週經過劉老師的調整,宜霖終於可以面對鏡頭清楚的唸出經文。宜霖是老師怎麼說,他就能怎麼做的孩子,家長的信任和配合,也幫助了孩子如虎添翼的進步。

恭喜宜霖,下一本包下む孟子め,加油。

youtube:
https://youtu.be/eFCkLJPyZM8

優酷:
http://v.youku.com/v_show/id_XMjc4NjczMzQ2NA==.html

[swf]http://player.youku.com/player.php/sid/XMjc4NjczMzQ2NA==/v.swf[/swf]


2017-7-1恭喜 謝尚佑 同學 完成【 莎士比亞14行詩 】包本背誦錄影

繼2016年11月18日完成詩經的包本以後,尚佑便開始進行包本英文莎士比亞14行詩的準備。原本預定4月底完成的進度,經過了三次闖關的失敗,終於在2017年7月1日完成了包本錄像。其美中不足的是,錄到一半,攝影機電池沒電,在換電池的同時,只好截取另一台側錄攝影機的片段以子母畫面呈上,希望藉此以維持影片之公信力,此美中不足之處,尚祈十方同修包涵指教。

小小的攝影機記錄下成功的每一分每一秒,經過三次的失敗,終於拿下了14行詩的成就與喜悅.包本這其中的甘苦,相信只有老師和孩子感受的到,而其中的喜悅和成就,亦非外人所能體會。王財貴教授說:む包本,沒有七折肱九折股的意志力,是打不過那十八銅人陣的。め孩子的能力在包本的過程中向前一大推進。此能力,是態度,是意志力,是老實,是自立自強,是立志,是理想,是不姑息自己,是不偷悚......。

孟子說:む得英才而教之,一樂也。め今得此一人才,難矣,足矣。
希望尚佑繼續加油。再加油∼∼

優酷視頻:
http://v.youku.com/v_show/id_XMjg2NjE1NDY1Ng==.html

YOUTUBE視頻:
https://www.youtube.com/watch?v=Nl_89lngaFI

[swf]http://player.youku.com/player.php/sid/XMjg2NjE1NDY1Ng==/v.swf[/swf]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2017/07/04 00:55pm

后謙幼兒讀經班 招生簡章

【教程安排】

一、奠定基礎<格致班>:以無讀經基礎為對象,以大學、中庸、論語、老子等經典細潤孩子道德心靈,培養孩子深厚的閱讀功力,奠定將來進入老實大量純讀經的定力。

二、老實大量<誠意班>:以有讀經經驗的學生為主,進一步體驗深刻老實大量讀經的文化心靈洗湅,以完成八部經典(學、庸、論、孟、老、莊、易、詩)齊讀熟讀為目標。藉以純讀經模式,達到安頓身心的品行調養。

三、經典三百<正心班>:以具有老實大量的讀經基礎學生為主。精進閉關:誦讀自選經典三百遍,以奠定文化心靈及德才兼備之根本。

四、文禮包本<修身班>:以新儒家的理想為志業,有志完成中文八部經書,英文四部經書,共計30萬字以上的包本背誦,以取得文禮書院求學資格者。深入了解:http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/368535289


【招生對象】三歲以上至成人,經審核後由老師安排編班。

【活動地點】新北市三重區中正北路530巷7號2樓

【諮詢專線】02-2988-9195 劉老師

【報名方式】請詳填以下報名表,寄至arvin66@gmail.com

【繳費方式】經通知錄取後,書院將寄發入學需知及繳費單,請回覆匯款證明以完成報名手續。

【特別說明】選擇讀經教育要抱持著「以聖賢為師,以經典為友」的心態來參與共學。若對於教學環境,飲食作息挑三揀四者請勿報名;條件特殊難以與眾同修作息者亦勿來報名。

詳情請參考以下網址:
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/6831201[br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2017年10月07日 00:30am[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
「后謙書院幼兒讀經班」開始用LINE@了!
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(讀經幼兒園/在家自學讀經班)

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-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2017/10/08 01:12am

[這篇文章最後由林楊在 2017/10/08 01:39am 第 1 次編輯]

む后謙書院め之 后謙讀經學校2017年10月製作的學習生活花絮, 呈現孩子優秀的學習成果。

后謙書院以國學經典為教育主軸,期以高度的文言文,提升平常用語<白話文>的應用能力,以此語文教育為核心,帶動多元的知識與科學的學習。 輔以體能訓練,以達文武合一,發展健全的體格與心靈成長。

以書法美術培養對藝術的感受與欣賞能力,以音樂培養溫柔敦厚的性情,完成德智體群美五育均衡發展的全方位教育。

20171010后謙讀經學校生活花絮
http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/538082879

[swf]http://v.youku.com/v_show/id_XMzA3MDg5OTk5Mg==.html[/swf][br][br][color=#990000][b]-=-=-=- 以下內容由 [i]林楊[/i] 在 [i]2017年10月08日 01:49am[/i] 時新增 -=-=-=-[/b][/color]
20171010后謙讀經學校生活花絮

http://v.youku.com/v_show/id_XMzA3MDg5OTk5Mg==.html


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2017/10/22 08:44pm

[這篇文章最後由林楊在 2017/10/23 07:36am 第 1 次編輯]

恭喜之菱於2017年10月22日成功完成む書禮春秋選め包本錄影。
  有志者事竟成,在父母的陪伴,鼓勵與引導之下,憑著自己的恆心與毅力,再次完成了一件了不起的任務。今天又是一個值得慶祝的日子。
  下一本む古文選め令人期待。 之菱,加油∼

YOUTUBE:
https://youtu.be/fg9oj_8Shr4

[swf]https://youtu.be/fg9oj_8Shr4[/swf]

[swf]http://m.youku.com/video/id_XMzEwMzA1MzY2OA==.html[/swf]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2017/11/05 06:09pm

[這篇文章最後由林楊在 2017/11/05 06:09pm 第 1 次編輯]

[swf]http://v.youku.com/v_show/id_XMzEzNjEwMjUxMg==.html[/swf]

后謙學堂包本背誦【易經】視頻-唐敬淳(二年級) 2017-11-05


恭喜 敬淳 通過了易經的包本背誦。

今天敬淳第二次錄影包本易經,
有了上週的經驗,
今天錄影的氣勢十足!
恭喜敬淳今天成功通過第一本包本背誦。

季謙先生 | 包本第一本經典 啟動智慧的生命

……我每一次聽到有孩子包本了,心里都非常地感動,也很敬重這些小小的生命,這是不容易的。像我自己,就真的覺得不容易,甚至我認為自己不行,所以我很敬佩這些小朋友。這些小朋友,既然已經有這麼不容易的機會了——有家長,有這種見識;有老師,這樣地盡心;自己又真的受教,然後,有包本的成績出現——這個小朋友自己,雖然他還不能用語言完全地表達,但是,我相信,他們生命當中都有一種默默的、深深的一種幸福的感受。 讀經而要求包本,除了語文程度的訓練和聰明的開發之外,其中還有志氣的鍛煉,因為包本很難,所以可以培養出堅韌不拔的毅力。還有,一本經典留在他心中,你知道,將會在他的一輩子里發生什麼樣的作用?那是不可測度的。智慧有生生不息的力量,那些經典會在生命中長大,會在生命中放光,照亮他的人生。(眾鼓掌) 古人說一個人有兩個生日:一個是父母所生之日,另外一個是當他的智慧開啟的時候——不知道哪一天,他開了智慧,那個為他開智慧的人,也等同於他的父母——一個是生身的父母,一個是智慧的父母。我在推廣讀經的歷程當中,有很多的家長都跟我說,在前幾年,有的甚至是十幾年前,哪一年的某月某日,在什麼地方或者是親自聽過我的演講,或者是在網絡上搜尋到了我的演講,他們都還記得那個日子。他認為那一天非常重要,所以他說,這一輩子只記得兩天,一天是他自己的生日,一天就是聽到讀經演講的那一天。(眾鼓掌) 我們的小朋友,或許你也可以用你第一次包本的這一天,來做為你另外一個生日,因為你的智慧的生命已經啟動了。

YOUTUBE:

https://youtu.be/v0dwSrjVyAA

優酷:

http://v.youku.com/v_show/id_XMzEzNjEwMjUxMg==.html


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2018/01/13 05:15pm

后謙學堂包本背誦【孟子】視頻-莊宜霖(四年級) 2017-12-29

這是宜霖的第四本,老師看到孩子眼裡變得更有自信,態度也更篤定堅強,恭喜宜霖
<蘇老師>


只要觀念對,態度篤定,包本對每個孩子來說其實都能做得到。
包本,你認為它簡單,它的確很簡單。
你覺得它很難,它決對遙不可及。
是老師及家長的信念,決定孩子能不能包本。
因此,請大家務必及早明白(王財貴讀經教育原理),
以免遭到其他多元又豐富的讀經理論的誤導而障礙了孩子學習的前途。
王教授提出包本的目標,,
並非要求每一個孩子都一定要以包本為目標,,
但是以最高目標為理想,,才能超越現實的困難,,
只有高度的理想,,才能將困難的現實轉變為成長的動力而累積出實力,,,
包本不是目標,而是在包本的過程中,,培養出有理想,,有堅強的意志,,才是目標。
大家一起加油∼∼<劉老師>


宜霖這次能順利過關,完全是因為記取包易經時的教訓而老實讀「孟子」,及后謙老師們的適時引導與鼓勵。
宜霖包第三本易經時是最困難的,首先必須先調適自己的心態,從完成照著老師所說的去做,到要自發性的學習和自主性的規劃,經歷了一次又一次的小挫折,加上兩次包本失敗的大挫折,雖然難過,甚至哭到泣不成聲,宜霖還是要求自己要渡過這一關。這些經驗都讓宜霖愈發堅強,心性愈發穩定。所以這次包本「孟子」,宜霖每個字都唸得很清楚,不貪快,也很有耐心地按部就班並重覆讀誦以加強記憶,這其實就是落實王教授所說的「老實、大量」。要包本的前兩天,主動說他要複習「孟子」不熟的地方,而不跟著我去拜訪朋友,與朋友的孩子玩。這著實讓我這個媽嚇了好大一跳,11歲的孩子居然自己懂得取捨。星期五(12/29)早上,宜霖是很開心的要去后謙,準備包本。他眼裡的自信與肯定讓我相信他已準備好這次的包本,甚至未來的9本包本。看到孩子的成長,不就是我們做父母最大的欣慰與驕傲? 所以各位家長,我們不但要讓孩子讀經,還要包本讀經,你將會看到孩子的無限可能!謝謝。
<宜霖媽媽>


再接再勵,努力前進,志在文禮


YOUTUBE視頻:
https://www.youtube.com/watch?v=xL3K0EAMEOo

優酷視頻:
http://v.youku.com/v_show/id_XMzI3NTYzMjk5Mg==.html?spm=a2hzp.8244740.0.0


-- 作者: 敬謙
-- 發表時間: 2018/02/11 04:47pm

20180210后謙書院 - 莊子頡同學(二年級)包本背誦<詩經>視頻

這是子頡完成的第二本包本(詩經)。
子頡完成的第一本是(易經),第二本是(詩經),
最難的二本己經包本成功,接下來的包本將如倒吃甘蔗般的越來越輕鬆簡單。

本來詩經是要在2月3日包本的,趕在媽媽生日前,完成包本給媽媽當生日禮物,
結果因為感冒了,所以就延後一週,今天錄影時,感冒也還沒完全康復,但孩子仍希望在過年前完成這項目標。這次錄影孩子很辛苦,但也很堅強,老師深深的為孩子的毅力而感動。將近10個月的努力,終於完成了詩經的包本。恭喜子頡。

后謙學堂 莊子頡(二年級)包本詩經視頻:
YOUTUBE:
https://youtu.be/Y_vXYnjpXdg

優酷:
http://v.youku.com/v_show/id_XMzM5NTMyODA0MA==.html

[swf]http://v.youku.com/v_show/id_XMzM5NTMyODA0MA==.html[/swf]


-- 作者: 林楊
-- 發表時間: 2018/08/02 01:35pm

我們培養孩子,就是要讓他知道人生的理想,要讓他認識世俗的艱難,在艱難中保持理想,以理想化除艱難。縱使艱難永遠不得化解,但是人生理想依然是千秋千世,永不止息。

祝福你的孩子是這種孩子。不過,你要孩子是這種孩子,首先家長要有這種眼光,相信所有辦讀經學校的這些老師都大體上具備了這種眼光,如果沒有,我希望他有,但是家長也要互相勉勵,大家都有這種眼光,我們孩子就有福氣了。

而且這種福氣不僅是他天生帶來的,我們還要增加他的福氣,老師增加他的福氣,家長增加他的福氣,他的福氣得到最大的增長,這也是他來這一輩子所期待的!我們千萬不要讓我們的孩子失望了!( 季謙先生)

[swf]http://player.youku.com/player.php/sid/XMzc1OTM1MDY0MA==/v.swf[/swf]

恭喜子頡於2018年5月21日完成學庸論語包本錄像,這是子頡完成的第三本包本錄像。

在父母和老師的鼓勵之下,む志在聖賢め是孩子內心的學習目標。む古之學者為己,今之學者為人め。孩子的學習有了理想,有了目標,一切便是為自己而努力,也知道自己要努力,這樣子的努力雖然辛苦,但它仍是幸福的。今天包本通過了,孩子迫不及待的往下一個目標前進,那快樂的笑容,那篤定的自信,看在家長和老師的眼中,不亦樂乎?包本,為孩子開發潛能,建立自信,奠定學習能力,老實大量的讀經教育,真的引領著我們的孩子走向生命的康莊大道。恭喜子頡,繼續為自己加油!


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