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主題標題: [德國]卡爾斯厄爾兒童誦經班教學筆記
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    文章一覽:[德國]卡爾斯厄爾兒童誦經班教學筆記 (新回覆在最前面,最多列出 6 個)  [列出所有回覆]
    子均 發表於: 2009/08/09 08:57am
    今日更新!

    王教授離開德國後德國的讀經學人更有信心和方向的繼續著讀經的推廣和教學。在漢堡我們成立了歐洲讀經推廣中心。漢堡的”致謙學堂“計劃10月12-23日在漢堡舉行首次德國華裔學生中文讀經秋令營。詳見
    http://www.dolc.de/forum/viewthread.php?tid=979158&extra=page%3D1
    可惜由於本州秋假時間不一,不便參加。

    我們的讀經班逐漸由成人為中心的”成人親子讀經“過渡到兒童為中心的”親子成人讀經“。近兩年來幾位家長帶著孩子對讀經班給予了積極參與和支持。兩年前孩子們還只是剛學走步的嬰兒,我們的親子讀經成人讀經完成了《老子》、《論語》、《大學》,半部《孟子》(除《孟子》外,其他經典都在課堂上達到累計十次以上的誦讀)。而現在孩子都三歲上下,我們開始嘗試讓他們進行誦讀和指讀。固定來的孩子有5到6人。

    我們從《大學》開始,每次有進度,每周有作業。作業一:每日要求讀本周內容(三歲以下的孩子只要求聽讀或完全聽)十遍。二:每日從本周內容中找8到10個漢字。
    兒童讀經大概三刻種到一小時左右,隨後三刻鐘到一小時左右成人讀經(繼續讀《孟子》)。兒童讀經要求孩子基本能集中註意力。成人讀經時拿出備好的玩具給小朋友玩耍。

    7月4日:《大學》第一章
    臨時在中文學校。
    這次有新小朋友芬雅加入。
    課後教唱宋代古琴曲童謠《黃鶯吟》

    7月11日:《大學》第二、三章
    回到大學兒童活動中心上課。
    這次有新小朋友晉瑞和善雅加入。
    課間就以後讀經班的開展方式進行討論。

    7月18日:《大學》第四、五章
    從本周起開始基本上固定為跟讀舊的內容兩次。跟讀新的內容至少五次,加在一起十次,在課堂上完成周六作業。
    從本周起每次加入四個漢字(借用李樂毅《漢字演變500例子》圖片)的介紹和在文章尋找。加入漢字描紅,描紅內容為作業中找過的字。教課以讀為主但以上內容分散進行為讓孩子集中註意力所采取的應對方法。
    本周介紹漢字:大、學、明、德
    本周學唱:金蔚老師譜曲古琴曲《蘭心惠質》
    點評:兩歲三個月的善雅偶爾也跟讀,表現的很乖很好。

    7月25日:《大學》第六、七章,兼復習前面部分
    本周介紹漢字:天、下、國、家

    8月1日:《大學》第八章
    本周介紹漢字:善、美、身、心

    8月8日:《大學》第九、十章
    這次有新小朋友逗逗加入。
    本周介紹漢字:父、子、兄、弟
    本周學唱:古琴曲《梅花三弄》

    點評:值得一提的是不到三歲的豆豆是最能始終隨媽媽共同一直定坐下來的小朋友。平時他在眾人面前從不說話。今天介紹的那些字他大部分都認識還能說出來。介紹”弟“(di)字時他還特意指出還讀”ti“(通”悌“)。他的改變和反映讓人欣喜不已。
     
    子均 發表於: 2009/08/09 08:54am
    發表於: 星期一 五月 26, 2008

    最近事務繁忙,疏於更新。
    兒童讀經現已開始讀到《論語》之《堣租艦|》。
    成人讀經剛討論完《論語》之《泰伯第八》。

    發表於: 星期三 八月 06, 2008

    經典誦讀截至到上周六的進度為:
    兒童班讀到了《雍也第六》,且最近又要兩個幼兒的母親聯系我打算加入。
    成人到了《先進第十一》。

    發表於: 星期日 二月 22, 2009

    很可喜,兒童讀經《論語》已經到了《子張十九》,快讀完第一遍了。接下來計劃的是《大學》和《孟子》。成人讀經因為一些限制暫停,但因為大家在參加了兒童讀經,每次《論語》讀完後加入了簡單的解釋和討論。最近我們還在結束的時候加入了唐詩。

    發表於: 星期二 三月 24, 2009
    現在《論語》已結束誦讀,正在讀《大學》。

    發表於: 星期一 五月 04, 2009
    截至到上周六,我們誦讀到<<孟子 梁惠王章句下>>第六章。其中有講解討論。最後還有兒童識字單元。
     
    子均 發表於: 2009/08/09 08:50am
    發表於: 星期四 三月 06, 2008

    上周兒童讀經因下暴雨而取消。成人讀書會討論了八佾第三篇的第一到的第二十一章。
    本周六的兒童讀經和成人讀書會將繼續。

    發表於: 星期三 三月 12, 2008
    本周的兒童讀經是《老子》的四十八章到五十一章。
    成人讀書會討論到八佾第三篇結束。

    發表於: 星期三 三月 12, 2008
    本周的兒童讀經是《老子》的五十二至五十六章。
    成人讀書會討論到堣租臚T之一至十三章。

    發表於: 星期五 四月 04, 2008
    復活節停一周。
    本周的兒童讀經是《老子》的五十七至六十三章。
    成人讀書會討論至堣紗g結束。

    發表於: 星期五 四月 11, 2008
    上周的兒童讀經是《老子》的六十三章到七十一章。
    成人讀書會討論至公冶長篇十三章。

    下幾周的兒童讀書會我因故不能去。烏老師會代替我主持。等烏老師一月之後回國,我將繼續舉行。下次可把《老子》讀完。下幾次可大家一起從頭到尾連讀。
    下幾周中文學校場地有些緊張,讀經中間需要換一次教室。

    兒童讀經的下一本經典是《論語》。

    發表於: 星期二 四月 15, 2008
    上周的兒童讀經是《老子》的七十一章到八十一章。老子五千言,算是讀過一輪拉。
    成人讀書會從公冶長第五篇十四章到雍業第六篇十五章。

    發表於: 星期一 四月 21, 2008
    上周的兒童讀經是《老子》復習。
    成人讀書會從雍也第六篇十六章到本篇結束。
     
    子均 發表於: 2009/08/09 08:44am
    讀經家長 woodtiger
    發表於: 星期二 二月 26, 2008

    也說說我帶孩子參加兒童讀經班的感受:

    原來很不喜歡古文,這種對古文的抵觸情緒大概源於國內的應試教育:好好的一篇文章硬是要將它拆成一個個的考點,什麽一個字是作動詞還是名詞,什麽生僻字的發音等等。平時又不會用到,學,就是為考試。學到最後,除了那幾句氣勢澎湃的話外,就是對古文的反感了。

    來德國後,看了南懷瑾的老子他說,論語別裁等。陡然發現,看似平實簡略的話中,有著這麽多的內涵。但看別人的解說,如同看熱鬧,看時精彩,過後就淡忘了。

    後來有了孩子,開始關心起兒童教育的問題來。很早就從漢堡的mayavati那得到了兒童經典誦讀的dvd。也相信,耳濡目染和博聞強記對兒童的語言能力發展是有利的。但因為我的惰性,並沒能在家積極地給孩子誦讀,只是有時間放放dvd。

    所幸後來石心在中文學校開了這個兒童經典誦讀班。仿佛一下子有了組織,有了激勵和約束。盡管是周六早上8:45,但也盡力收收自己的懶惰,帶孩子來參加。

    大概因為有了孩子,性格變了些,再加上過去的一年遇了點事,開始重新看待一些東西。早上誦讀,以老子為主,這學期也讀三字經和弟子規。剛開始時,如同和尚念經,跟著大家,呱啦呱啦,不求甚解。後來讀著讀著,經常會因一兩句話,忽有豁然開朗的感覺:啊呀,這不正是我沒想清楚的道理嗎?!頓時腦堛熔V沌,內心的煩躁一掃而光。那種守得雲開見日出的感覺,正如周六的清晨,清新,清醒!

    對我而言,參加兒童讀經班,更多的是在給自己讀。但也希望,通過我們家長的朗朗誦讀,能讓孩子們體會到古文的美韻,能讓他們感受到家長誦讀時的樂趣,讓他們小小的心靈堙A早早的種上智慧和快樂的根!
     
    子均 發表於: 2009/08/09 08:43am
    發表於: 星期五 二月 15, 2008

    周六的成人讀書會首先大家討論的是《為政第二》篇一到十二章。這次特別用古琴曲《平沙落雁》反復重復作為背景音樂。
    明天的成人讀書會因故順推一周。但這一周中我們將不耽誤進度自學《八佾第三》篇一到十二章。下次將爭取討論《為政第二》第十三章到《八佾第三》篇十二章。

    發表於: 星期一 二月 25, 2008

    本周六的兒童讀經又開始了。我遲到了點,到的時候大家已經快把三字經讀完了。今天多來了兩位小baby和母親,所以共有7位父母,7個3歲以下的孩子和一個7歲的孩子。讓人喜悅。我們然後一起誦讀了《老子》四十到四十七章。

    成人讀書會我們討論完了《為政》第二章。
     
    子均 發表於: 2009/08/09 08:37am
    發表於: 星期一 二月 04, 2008

    兒童讀經您願來陪讀麽?

    每周六中午12點20到50分我們另有一個兒童讀經單元。由茂茂媽媽帶讀。參加的小朋友是Bianca和Lucy兩姐妹。她們從8:45起到12點有別的課程所以不能參加早上的兒童讀經。事實上這半個小時是為她們而特意準備的。中午班上的人氣不如早上我帶的班人多。不知對讀經感興趣,早上又來不了的朋友是否有在這個時間來陪孩子一起讀經的興趣和可能?現在誦讀的內容也是老子《道德經》。地點在進門後經過走廊右手邊的第一個教室堙]廁所對面)。如有要來的朋友請和我聯系。謝謝!

    發表於: 星期二 二月 05, 2008

    呵呵,剛才我在漢堡成功組織了兒童讀經和成人經典讀書讀書會的如幻朋友也在dolc上留了一段話支持我們的讀書會,如下,

    “書讀百遍,其義自現,指的是中文經典,或者是任何一種其他母語經典,不是一種全新的語言。我們可能一時不能完全理解其中的字句或者內涵,但是這些詞句在現在還多仍然在使用,或者其引伸義我們還了解,所以反復朗讀國學經典並不是機械地重復一堆無意義的音符,而是一種醞釀理解的過程,漸漸就會有體悟的感覺。雖然最後個人理解的程度會有差異,但是這絕對是讀國學經典的一個好方法。

    在這堿搢鴠d爾斯魯爾的國學經典讀書會要開始了,支持並祝賀一下。我們漢堡從2007年4月開始有成人的國學經典讀書會,每周舉行,會員們都感覺很有收獲。到去年12月中旬,大家一起研讀完了論語,現在正在學習《老子》。我們每次讀書會都有簡單記錄,樂於和大家分享。
    http://www.dolc.de/forum/viewthread.php?tid=483549&highlight=%B9%FA%D1%A7%BE%AD%B5%E4

    http://www.dolc.de/forum/viewthread.php?tid=599870&highlight=%B9%FA%D1%A7%BE%AD%B5%E4

    祝願卡爾斯魯爾的國學經典讀書會一直堅持下去!”

    德不孤,必有鄰。呵呵!
     


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